מהשנה שחלפה, יותר מכל זכור לנו הקיץ החם בכל המובנים, ש"נתן במתנה" למדינה את המערכה הצבאית הכי ארוכה מזה שנים רבות. הייחודיות שלה היא בזה, שהיא סימנה והדגישה באופן סופי את המבוי הסתום: הקרב הסתיים, ואילו האיום נשמר, ואין לנו ...

שאלה: מדוע נחשב, שעבירה כלפי אדם גרועה יותר מעבירה כלפי הבורא? האם יוצא מכך, שאדם לא יכול להסתדר עם הבורא אם הוא לא מסתדר עם הסובבים אותו? תשובתי: אתה לא יכול לפנות לבורא אם יש אנשים בעולם שגרמת להם נזק. ...

כנס בסנט פטרבורג. שיעור מקדים מס' 2. חכמת הקבלה פועלת בתחום של חוקי פיזיקה בלבד. אין בה שום מורכבויות, מיסטיקות או דתות. אנחנו לומדים את החוק העיקרי ביותר של הבריאה – ההתגלות של הכוח העליון, של האנרגיה העליונה. עליונה, מפני ...

כנס בסנט פטרבורג. שיעור מקדים מס' 2. שאלה: אנחנו לומדים לא מעט שנים קבלה, מבינים את הדרך שלנו, משתוקקים לתכונת ההשפעה. אבל ברגע האחרון מופיע הפחד, איך לשלב קבלה והשפעה, כלומר פחד בפני תכונת ההשפעה. אני מבין שצריך לעשות את ...

הספינה שעליה הפליג יונה נקלעת לסערה חזקה. המלחים משקיעים את כל כוחם כדי להינצל: הם משליכים מעבר לסיפון את כל החפצים המיותרים, מתפללים לאלוהים שלהם, וכמובן, מתחילים לחפש את האשם במצב. ואילו יונה באותו הזמן… הולך לישון, כאילו שכל המתרחש ...

שאלה: תגיד לי, לייטמן, כיצד הגעת למסקנה שאתה רואה את העָם היהודי כקבוצה שנועדה להציל את העולם? איפה קראת את זה, או ראית ציטוט מתאים? אתה יכול לצטט את התנ"ך, כתבים של אנשים דתיים, שמאמינים, כמוך, אבל איך הגעת לרעיון ...

שאלה: אם חשוב לתקן את הכוונות ולא את המעשים, אז לא מובן כיצד אפשרי הדבר? כל מעשה אפשר לבצע בעזרת מאמץ, ואילו על הכוונות אין לנו שליטה. תשובתי: אבל בזה כל מהות התיקון. דווקא זה מה שהתורה דורשת מאיתנו – לתקן ...

כנס בסנט פטרבורג. שיעור מקדים מס' 2. שאלה: ניסיתי דרכי עבודה שונות עם האגו, ועד עתה הוא חזק מאוד בתוכי. איך צריך לעבוד עם חנפנות, סתגלנות, צביעות? תשובתי: אנחנו לא עובדים עם האגו. אנחנו עובדים רק לכיוון החיובי! באופן כזה, ...

כנס בסנט פטרבורג. שיעור מקדים מס' 2. שאלה: איך אפשר באופן מעשי לנסות לבקש אור עבור החברים בעשירייה? האם אני צריך לתאר לעצמי אותם כמסכנים ולהשתדל להופכם למאושרים, או עדיף לתאר אותם לעצמי כלא מתוקנים ולבקש עבורם את אור התיקון? ...

היום הופך להיות ברור, שבמישור העולם שלנו אין לנו יותר מה לעשות, שאנחנו מיועדים "לטפס" למעלה. ומתוך מצב של ריקנות בדרגה הזאת, בו זמנית מופיע המצב הבא של אפשרות של התפתחות רוחנית. ועל הגבול ההיסטורי הזה אנחנו נמצאים, כל האנושות. ...

מתוך הספר "הסוד העיקרי של היהודים", מ. ברושטיין עקרונות היסוד של תיאוריית האינטגרליות הכוח העליון של הטבע, זה חיבור, איחוד, אהבה. ההתפתחות שלנו במדרגות השׂכל והרגש מובילה לאיזון מובן, שנתפס הכרתית עם הטבע. הסיבה לכל הבעיות והייסורים שלנו, היא בהעדר ...

"בזמנים של בית המקדש השני בערב יום כיפור כל שנה חזר על עצמו אותו מחזה עצוב. לפני שהלכו, החכמים קראו: "הכוהן הגדול הנערץ, אנחנו שליחים של בית דין עליון, ואתה, הנציג שלנו ושלו. אנחנו משביעים אותך, במי שגר בבית הזה, ...

אם אדם נמצא בחוסר קשר עם הבורא, זה לא נקרא שהוא נמצא בהסתרה. הסתרה, זה נקרא, שאני יודע את התכונות והאופי של הבורא, אולי לא במאה אחוז, אבל לפי דרגה מסוימת. ואני יודע שעכשיו זה ניסתר ממני. נניח, שאני יודע, ...

כנס בסנט פטרבורג. שיעור מקדים מס' 2. שאלה: אם בזמן הסדנה מישהו מתנתק מהכוונה המשותפת, אז איך אפשר בצורה עדינה להשפיע על החבר? תשובתי: קודם כל, אם מישהו מהעשירייה פתאום "מרחף" לאן שהוא, אז כל העשירייה אשמה בזה. כך אתם ...

כנס בסנט פטרבורג. שיעור מקדים מס' 2. שאלה: מאיזה מצב נולדת תפילה? האם מתוך חשיכה מוחלטת, כאשר אין לי התלהבות ואני מבין שאני לא יכול להתחבר עם החברים, או שצריכה להיות איזו התלהבות מהאיחוד והחיבור הזה, או שאני צריך להגיע ...

כנס בסנט פטרבורג. שיעור מקדים מס' 2. שאלה: הייתי בסוצ'י במשך עשרים יום, וראיתי כיצד החברים עבדו קשה, כמו דבורים שאוספות צוף מהפרחים. את כל זה אני רוצה להעביר לא רק לעשירייה אלא לכולם! אבל נדמה לי, שלא אוכל לעשות ...