קצת לפני הכנס האחרון אנחנו התחלנו את ההכנה שלנו לקראת המצב של "עוּבָר" רוחני, ובה אנחנו ממשיכים בצורה עקבית. זוהי המטרה הקרובה עבור החלק העיקרי של הקבוצה העולמית שלנו. בקבוצה יש תלמידים יותר מתקדמים ופחות מתקדמים, אבל החלק העיקרי של ...

בעל הסולם, "מאמר לסיום הזוהר": "ובדורנו זה זכינו לפירוש "הסולם" שהוא ביאור מלא על כל דברי הזהר. ומלבד זה שאינו מניח דבר סתום בכל הזהר בלי לפרשו, אף גם הביאורים מיוסדים על פי השכל העיוני הפשוט, שכל מעיין בינוני יכול ...

דעתו של ג. כהן, (Gary Cohn), נשיא "גולדמן סאקס" (Golden Sachs): האיחוד האירופי עדיין מתמודד עם "בעיות היסוד". לפוליטיקאים האירופאים אין תוכנית אמיתית להבטחת הצמיחה הכלכלית בדרום אירופה. אף אחד לא אמר בפירוש על חשבון מי תצמח הכלכלה של יוון, ...

דעה: הפרוטקציוניזם בכלכלה העולמית תופס יותר ויותר היקף, על אף שהעולם המודרני בנוי על תהליכי אינטגרציה, זרימה חופשית של ההון, פועלים וטכנולוגיות. הגברת הפרוטקציוניזם היא תגובה לתהליך הגלובליזציה. הכלכלנים לא יכולים להיות בלי מחסומי הגנה כאשר הכוח של המתחברים הרבה יותר ...

שאלה: כיצד הפצה חיצונית קשורה לעבודה הפנימית? תשובתי: היום העבודה הפנימית בלתי אפשרית ללא ההפצה. מפני שהפירמידה הכללית של האנושות מתחלקת לשני חלקים: החלק העליון, שנקרא "ישראל" (ישר-אל, "ישר לבורא"), והחלק התחתון שנקרא "אומות העולם". אצל האנשים השייכים ל"ישראל" ישנה ...

בעל הסולם, מאמר "השלום": "וכפי המכות, שאנו מוכים בזמננו זה, גם לקחת בחשבון, את החרב, השלופה לעינינו על להבא. יש להסיק מהם, מסקנא נכונה, אשר סוף סוף תנצחינו הטבע, וכלנו יחד, נהיה מוכרחים, לעשות יד אחת, לקיים מצותיה, בכל השיעור, ...

שאלה: מצד אחד, נאמר: "אין עוד מלבדו", ומצד שני, אדם שואל שאלות: "אם אין עוד מלבדו, אם הכול תלוי רק בו , אז מה אני יכול לעשות?..". תשובתי: "אין עוד מלבדו", זאת אומרת, שהכול מגיע מהבורא כדי שאני אגלה את ...

הבעיות של היום נובעות מהיחס שלנו. אין כל ספק, שאנחנו בונים בצורה נכונה את המערכות של הקהילה האנושית, אך אין כל ספק שאנחנו משתמשים בהן בצורה לא נכונה. והסיבה לכך, היא היחס הלא נכון שלנו זה כלפי זה. לכאורה, יצרנו ...

אתה צריך להשפיל את עצמך לא בפני איזה שהם אנשים, אלא בפני כל האמצעים להשגת המטרה הרוחנית – לימוד, מורה, חברים, קבוצה. כי אלה לא סתם בני אדם, אלא מערכת, ואם אתה מבטל את עצמך כלפיה, אז אתה תיכנס למצב ...

שאלה: למה צריך להיזהר שלא להשפיל את עצמך בפני אנשים זרים, אלא צריך רק בפני החברים בדרך? תשובתי: החברים רוצים לפעול עם הכוונה על מנת להשפיע, ולכן אתה יכול להשפיל את עצמך כלפיהם ובאופן כזה להידבק אליהם, להתחבר איתם, להתקרב ...

שאלה: אם אנחנו מקבלים הנאה ותענוג מהפצה, האם זה טוב או רע? תשובתי: טוב. אם זה להיפך, אז זה גרוע יותר. אדם צריך ליהנות מעבודתו הרוחנית, אפילו מזה שהוא צריך ללחוץ על עצמו, לחייב את עצמו להשתתף בה בעל כורחו. ...

שאלה: אתה אומר, שבעלי שחי איתי, מולי, עוזר לי למצוא הזדמנות לוותר לו. איך המושג "עזר כנגדו" משתלב עם העיקרון של ויתורים הדדיים בחיי המשפחה? תשובה: כדאי שנסתכל על החיים לא כ"קיום זמני של החלבון" בתנאים משותפים ארציים, אלא כתהליך ...

שאלה: כשאתה עושה למישהו משהו טוב, תמיד קיימת ברקע מחשבה שהוא ידע על כך ויעריך את זה. מה יעביר אותי להשפעה מוחלטת? תשובתי: האור. הוא יביא לך את ההבנה שההשפעה האמיתית זה כאשר לא ידעו שאתה הוא המשפיע. ואז תתגלה ...

שאלה: איך אפשר, תוך כדי העיסוק בחינוך האינטגרלי, להישאר בהרגשת הקבוצה? הרי, קיימים עקרונות שונים של ביטול עצמי. תשובתי: אם אני מגיע לביטול עצמי, כאל מצב הכרחי למגע ראשון עם העולם הרוחני, אז מה זה משנה כלפי מה אני מבטל ...

שאלה: איך עדיף להגיש את החומר של החינוך האינטגרלי, האם לקשור אותו עם חכמת הקבלה או לא? תשובתי: עדיף להפיץ את החינוך האינטגרלי ללא חכמת הקבלה. נכון להיום, יש לנו מספיק חומרים בחכמת הקבלה ברשת הווירטואלית הכללית בכל השפות. ואם ...

דעה: (נ. רובין בפורום הכלכלי העולמי בדאבוס): תעצרו! תחשבו שוב! ההקלה הכמותית (QE – Quantitative easing) הביאה לשימוש לא יעיל בהון, יכולת לעוות את השווקים ולגרום לסיכונים חדשים. כאשר הממשלה מבצעת הלוואות, היא לוקחת כסף מהילדים שלנו, אנחנו מצמצמים את ...