חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). ללכת בדרכם של המקובלים "כיוון ששכל העולם הוא אחד, שמתחלק בין נשואים מרובים, נמצא, אם שניים מתלבשים בשכל אחד, הם יחשבו בנושא אחד. ואם ...
להמשך קריאהAuthor Archives: golodh
שיעור הקבלה היומי 01.10.10
חלק א': שמעתי, מאמר ל"ח, יראת ה' הוא אוצרו לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "ויחי", אות תע"ז לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ג': "קבלה למתחיל", "פתיחה לחכמת הקבלה", עמ' 357, אות צ"ב ...
להמשך קריאהשיחה על חינוך, 29.09.2010
שיחה על חינוך לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהזוהר לעם, שיעור לחג שמחת תורה, 29.09.2010
זוהר לעם, קטעים נבחרים לחג שמחת תורה. פרשת "נוח", אות ק"ח לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהשיעור על פי מאמרו של הרב"ש, 29.09.2010
כתבי הרב"ש כרך ב', עמ' 1306, שלבי הסולם, מאמר "מהו שהאדם שב בתשובה צריך להיות השמחה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהחוקי התפתחות הקבוצה
שאלה: בטבע קיימים חוקי התפתחות כלליים: לידה, הבשלה, יעילות מקסימלית ודעיכה. האם הקבוצה מתפתחת לפי החוקים האלה? תשובתי: בהחלט, אנחנו עוברים את המצבים האלו בהתפתחות אישית וקבוצתית. ובכל זאת הקבוצה מתפתחת באופן קצת שונה. מצד אחד, היא מתרחבת באופן תמידי ...
להמשך קריאההתפתחות: זרם דק או טיפות?
שאלה: האם אתה מרגיש שההתפתחות שלנו מתקדמת במהירות מתחלפת, בפריצות? תשובתי: נכון, ההתפתחות אף פעם אינה זורמת בקו ישר ובצורה קצובה, תמיד ישנן פריצות. כך זה מתגלה בהרגשה שלנו מחוסר השלמות בעבודה, וזה יימשך עד לגמר התיקון הסופי. תקופות טובות ...
להמשך קריאהמצבנו היום ומחר
שאלה: כיצד ניתן לאפיין את השלב שבו אנו נמצאים כעת, לפני כנס "קבלה לעם" העולמי שיערך בנובמבר? תשובתי: אני חושב שאנחנו נמצאים במצב של הכנה לפריצה, אנחנו חייבים ללכד כוחות וללחוץ על עצמנו להכין ולהדק את עצמנו תחת מחבש ולחץ. ...
להמשך קריאהמקובלים על שפת הקבלה – חלק י"ג
חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.. החוק של "שורש וענף" "בהר הגשמי שלפנינו בעולם הזה הנקרא הר הזיתים, יש לו ג"כ יחס שאול בשייכות לשם הזה, שזסו"ה ועמדו רגליו ביום ...
להמשך קריאהמטרת החינוך – לגדל אדם
מטרת החינוך היא להסביר ש"אהבת הזולת" זה החוק הכללי של הטבע. רק זה מעצב ויוצר מהילד אדם. זה חייב להשתקף בלימוד של כל המקצועות, דרכם חייב לעבור הרעיון של איחוד הטבע וההנהגה (אין עוד מלבדו) והקשר ההדדי המלא של כל ...
להמשך קריאההנוסחה לאושר אין סופי
האדם חייב לשאוף למלא את עצמו בכך שהוא ממלא אחרים, ולא בכך שהם ממלאים אותו. אני ממלא אותך, מרגיש את הרצון שלך ואת המילוי שבתוכו, ומזה אני מרגיש תענוג. המילוי שלי זה הרגשת המילוי שלך, לכן אני רוצה למלא אותך ...
להמשך קריאהמתג בין שני העולמות
שאלה: קריאת ספר הזוהר עם כוונה נכונה זה "סם החיים". אז מה זה "סם המוות" בזמן קריאת הזוהר? תשובתי: ספר הזוהר יכול להיות "סם החיים" ו"סם המוות". אם אתה משתמש באור התורה, זה יכול להיות לטובה או לרעה. כל מה ...
להמשך קריאהתגיד לי איזה מסך יש לך
ליל הושענא רבה מסמל את סיום התיקון של "סוכות". במשך שבעה ימים משכנו את האור המקיף ובנינו סכך לסוכה. האור מגיע מאבא ואמא (או"א) של עולם האצילות דרך זעיר אנפין (ז"א). ז"א מסומל בענף של עץ תמר (לולב). בהמשך האור ...
להמשך קריאהקוראי הבלוג מ-71 מדינות
הופתעתי לגלות שאת הבלוג שלי קוראים אנשים מ-71 מדינות בעולם. כל יום מבקרים כ-900 איש בבלוג, שמתוכם 40% מבקרים חדשים. החל מהקמת הבלוג ועד היום נצפו למעלה מ-1,800,000 עמודים. תודה רבה לכולם, שנעלה ונצליח!
להמשך קריאהתמריץ רוחני, 29.09.2010
שאלות היום
להמשך קריאהבחושך כמו באור
הבורא מסתיר את עצמו, אך במקום להסיר את ההסתרה ולגלות אותו, אני בונה בתוכי את הדמות שלו. המסך שהועמד על ידו בינינו, נשאר, אך אני מבצע בתוכי שינויים שיוצרים בתוכי את התכונות של הבורא, את דמותו של הבורא. רק באופן ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
