סימן לתפיסת מידע

שאלה: ישנם רגעים קריטיים שאחריהם אחוז המידע שנותר בזיכרון יורד בחדות. מניחים כי בדקות הראשונות שלאחר תפיסת המידע נשכחים כ- 25%, לאחר מספר שעות – 50%, ואחרי יום – 75% מהמידע. משימת המורה היא לצמצם את האובדן הזה. האם מספיק שכולם בקבוצה יתמצתו במשפט אחד או שניים או יכתבו מסקנות קצרות? האם זה יעזור לשמור את המידע איכשהו בזיכרון?

תשובה: לא. המידע יישאר רק אם יהיה צורך בו לאורך כל הזמן, אחרת דבר לא יישאר.

הערה: תלמידים רבים מציינים כי במהלך השיעורים הם מבינים הכול, אך הם עוזבים את השיעור ריקים לחלוטין.

תשובה: נהדר!

שאלה: מה כל כך יפה בזה? האיש ישב שלוש שעות, האזין להרצאה, וכשעזב לא נותר לו דבר בזיכרון.

תשובה: המשמעות היא שהמידע באמת נכנס אליו ונמצא בו.

שאלה: האם במידת הצורך אוכל להוציא מידע זה ולהשתמש בו?

תשובה: אם היית זוכר כעת את כל המידע שספגת בחייך, לא היית מסוגל לחשוב, להחליט, לגלות. לא יהיו לך חללים ריקים ברגשותיך ולא במוחך, כך שתוכל לעבוד באופן אובייקטיבי עם המידע. הזיכרון שלך יהיה, כמו מחשב, מלא במידע.

מתוך תוכנית הטלוויזיה "מיומנויות ניהול", 24/07/2020