כבוד וערך

שאלה: באדם ישנן כאלה תפיסות שעליהן תלויה האישיות האגואיסטית המודרנית כמו: ערך, כבוד.

תשובתי: אפילו אם אין ערך וכבוד, כל אחד מנסה להבליט שהוא שוחר כבוד, מנסה לשׂחק כג'נטלמן מודרני.

בשיתוף הפעולה ההדדי האינטגרלי, זה לא קיים. כאן אנחנו מכריזים שהערך העליון היחיד הוא האיחוד בינינו. ככל שהאדם הצליח להתאחד עם האחרים, להבין אותם, לפתוח את עצמו כדי שהם יבינו אותו ויתאחדו איתו לאחד שלם, רק לזה יש חשיבות. רק בזה נמצא המימוש של כל הטוב שבכלל יכול להיות קיים בעולם ובנו.

כל דבר אחר, שלא נכנס בגדר של האיחוד, הוא פגום ופשוט מגונה. מה גם, שהגינויים האלה הם חיוניים כדי להתחבר יחד. כלומר, הם בפני עצמם גם כן חיוביים! בלעדיהם גם לא היינו יכולים להשׂיג שום דבר.

כל התכונות השליליות שלנו דרושות לנו ליצירת התכונות החיוביות. דווקא מעליהן ובהיפוך להן, אנחנו בונים את כל החיובי, מפני שמלכתחילה אין בנו שום דבר חיובי. בזכות האגו שכל הזמן גדל בתוכנו, אנחנו יכולים כל הזמן לפתח את תכונת ההשפעה והאהבה לזולת, ההפוכים והמנוגדים לו.

שאלה: אדם עם כבוד וערך "מנופחים", תופס כזאת קבוצת אנשים כאוסף של מפסידנים חסרי עמוד שדרה.

תשובתי: כולנו כאלה מהטבע. הטבע מפעיל אותנו על ידי אינסטינקטים! אנחנו קיבלנו חינוך, השׂכלה בגן הילדים, בבית הספר. זה הכול לא שלנו. האינסטינקטים הטבעיים, הם אינם שלי. אז מי אני בכלל?! האינסטינקטים מנהלים אותי, את הגוף שלי, זורקים אותי למאבקים ולקרבות עם האחרים. כל זה, זה לא אני! ואילו אני רק חווה ייסורים כתוצאה מכל מה שעושה איתי הטבע המעוות שלי, ומכל מה שלימדו אותי בחברה.

למעשׂה, אין לי בחיים שום דבר. אני, זאת בובה מסכנה שסובלת מזה שעשו אותה כזאת במפעל מקולקל.

אם אנחנו מגיעים למסקנה כזאת, אז אין לנו במה להתגאות ולעשות "פוזות". להיפך, בואו נעזור זה לזה.

ואם אנחנו לא נרצה להיתקן, לא נרצה לעזור, זה גם כן נכנס בגדר של התכונות השליליות שלנו.

זה דבר טבעי שבקבוצה חייבת להיות אחווה תמידית, עזרה הדדית וכמובן אִימוּן קבוע ורציני.

מתוך שיחה מס' 13 על החינוך האינטגרלי, 18.12.2011

ידיעות קודמות בנושא:
האהבה מנצחת הכול
קבוצה היא מגבר הופך
הגיל לא מפריע ללימוד