העימותים באתונה הם תגובה טבעית!

מתוך ידיעה שהתפרסמה בפורטל nrg.co.il: "עימותים חריפים פרצו היום בין אלפי מפגינים לבין כוחות המשטרה ליד בניין הפרלמנט היווני, כאשר הנציגים דנים בהצעה החדשה של הממשלה לצעדי צנע על מנת להתמודד עם המשבר הכלכלי המתמשך במדינה." תגובתי: לצערי, הסיבה למצבן ...

להמשך קריאה

לזרז את תוכנית הבריאה

שאלה: האם היסורים שאותם האדם מרגיש בדרכו, מפתחים אותו? תשובתי: בקיום שלנו, בחיים שלנו שום דבר אינו עובר סתם כך. אין שום דבר מקרי בבריאה. אנחנו נמצאים במציאות כוללת סגורה, במלכות דאין סוף, היכן שהכל מתרחש לפי תוכנית נתונה מראש, ...

להמשך קריאה

במסוק טוב יותר…

שאלה: במה מסתכמת הבחירה החופשית? מנין האדם יכול לדעת במה לבחור מבין שתי האפשרויות? תשובתי: אין בפני האדם שתי אפשרויות, יש רק אחת. אנחנו לא עומדים על פרשת דרכים, שצריך להחליט לאן לפנות, ימינה או שמאלה. אין דבר כזה! אני ...

להמשך קריאה

מקובלים על אהבת הזולת ואהבת הבורא – חלק ב'

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). אהבת הזולת היא האמצעי להגיע לאהבת ה' "ואף אם אנו רואים שיש שני חלקים בתורה: האחד, מצוות הנוהגות בין אדם למקום. והשני, מצוות הנוהגות ...

להמשך קריאה

לא תתקן, לא תיסע

שאלה: האם גילוי הרע, מספיק להתקדמות? תשובתי: גילוי הרע הוא אמצעי חזק להתקדמות, מאחר וזהו הגילוי של הרצון הלא מתוקן. רק אם תתקן אותו, תתקדם. בלתי אפשרי ללא גילוי הרע. נגיד שאתה מתיישב במכונית ומנסה להגיע איתה ליעד מסוים. פתאום ...

להמשך קריאה

היכן עובר הגבול של הנאצל

בעל הסולם, "תלמוד עשר הספירות", חלק א', "לוח התשובות לפירוש המלות" שאלה מ) מהו סוף? "סוף: הסוף וסיום של כל נאצל נעשה ע"י כח העיכוב שבבחי' ד', שהאור העליון פוסק מלהאיר שם משום שאינה מקבלתו". בחינה ד' מפסיקה לקבל אור, ...

להמשך קריאה

להרגיש רשת בלתי נראית

שאלה: על מה אנחנו צריכים לחשוב כולם ביחד, כל הקבוצה העולמית, כשאנחנו עורכים את יום האיחוד? כיצד עלינו להתאחד? תשובתי: כל אחד צריך להתעמק בתוך עצמו ולהרגיש בתוכו שרשרת שמחברת אותו עם האחרים, רשת פנימית שקיימת בינינו. אפילו יותר מזה, ...

להמשך קריאה

מקובלים על אהבת הזולת ואהבת הבורא – חלק א'

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי. (מ.ל.). אהבת הזולת היא האמצעי להגיע לאהבת ה' "…שלב א' הוא אהבה שבין אדם לחבירו ואח"כ יכולים להגיע לאהבת ה'". הרב"ש, "שלבי הסולם", שנת 1987 ...

להמשך קריאה

חלוקת היגיעה הרוחנית

ישנם כלים של השפעה, גלגלתא ועיניים, הנקראים "ישראל", שזה מסמל: "ישר אל הבורא", ורק הכלים האלה יכולים למשוך אור, מאחר והם קרובים אליו ובעלי כוח השפעה בלבד. וכמו כן ישנם כלים דקבלה, אח"פ, "אומות העולם", שלמעשה דווקא הם החשובים, ועבורם ...

להמשך קריאה

בסיימנו את העשייה של אברהם

היום אנחנו מסיימים את מה שהתחיל אברהם, בכך שלימד את בני הפילגשים כל מיני שיטות רוחניות, שקודמות לעבודה הרוחנית האמיתית, על מנת להשפיע. הוא הניח בתוכם יסודות של אמונות ושילח אותם לארצות קדם. לאחר מכן אותה העבודה של אברהם התממשה ...

להמשך קריאה

לא "היא" ולא "הוא" – אלא "זה"

מתוך כתבה שהתפרסמה בפורטל CBS NEWS: "בגן הילדים "Egalia" שבשבדיה, פונים לילדים משני המינים לא בתור "אתה" או "את", אלא משתמשים במילה ללא התייחסות למין "זה" (כמו it באנגלית). מילה זו לא קיימת בשפה השבדית הספרותית, אך משתמשים בה בסלנג ...

להמשך קריאה

מקובלים על הגישה ללימוד חכמת הקבלה – חלק ז'

חברים יקרים! אתם מתבקשים לשאול שאלות לפי נושאי הציטוטים של המקובלים הגדולים. ההערות בסוגריים הן שלי. (מ.ל.). חשיבות הכוונה בזמן הלימוד "…אם הוא מכוון בעת התעסקותו בתורה, שהוא לומד בכדי לקבל את השכר של התורה, הנקרא "מאור". אז מועיל לו ...

להמשך קריאה

מי ישרת את מי

אנחנו נבראנו עם הרצון לקבל וליהנות, וכדי לתקנו אנחנו צריכים להביאו לכוונה "על מנת להשפיע". בזה אנחנו מתקנים את עצמנו ומשיגים את מטרת הבריאה, דבקות מלאה בבורא. אך לצורך התיקון הזה אנחנו חייבים להתאחד עם כוח ההשפעה. כוח ההשפעה נקרא ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest