השיעור הוירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00, נושא השיעור ספר הזוהר, שיעור מס' 12 לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר שיעור ספר הזוהר, אותיות קכ"ה – קכ"ז: כל הנמצא מסביבנו הוא השתקפות של תכונותינו הפנימיות. ...

… חלק א': זוהר לעם, פרשת בא, אות צ' זוהר הוא המדריך לאחדות. הינני אחד, הבורא הוא אחד, וביחד אנחנו הופכים להיות אחד שלם. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לחכמת הקבלה", אות קכ"ה פרצוף לא ...

לאחר השבירה של הנברא היחידי – נשמת האדם, מתהווה מהחלקים מערכת שבורה. כל אחד מאיתנו הוא חלק ממנה, וכל המערכת הלא מתוקנת מיועדת לתיקון שלנו. קודם כל מתהווה מערכת העולמות – מערכת פוטנציאלית של קשרים בינינו. כאילו לפנינו ישנו פאזל, ...

… הכנה לשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק א': זוהר לעם, פרשת בא, אות ס"ח ספר הזוהר כתוב בצורה שנותנת לנו אפשרות להשקיע מאמץ. אנחנו צריכים למצוא בתוך עצמנו את אשר הוא מספר לנו. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': ...

שאלה מהבלוג באנגלית: אני לומד את חכמת הקבלה ומובן שאני רוצה להרגיש את הבורא. אבל אני יודע שקודם עליי לתקן את עצמי בצורה כזאת שעליי לרכוש רצון להשפיע לאחרים. האם הרצון להשפיע לזולת נותן את הרגשת הבורא? האם הרגשת הבורא ...

שאלה: אתה דיברת על שני סוגים של חיפוש פנימי בזמן הקריאה בספר הזוהר. אחד הגיוני – לחפש בתוכי את כל מה שמדובר בו. השני – רגשי, להשתדל להרגיש את כל זה. אני משתדל להרגיש ולא מרגיש כלום, משתדל למצוא בתוכי ...

שאלה: בחכמת הקבלה אנחנו לומדים שלפני המצב של הגדלות חייב להיות קודם המצב של הקטנות. מה זה בא ללמדנו בעבודה הרוחנית? תשובתי: הכל נעשה בהדרגה. התיקון תמיד נעשה מהקל לכבד. הרשימות מתגלות מהקלות יותר לקשות יותר. בדיוק כך גם אנחנו ...

אהבה זו השתוקקות למלא רצון של אדם אחר. כלומר, עליי קודם כל להבין את הרצון שלו! אם אנחנו קרובים לפי המנטליות שלנו, תפיסת המציאות, הרגלים, אז אני מבין ויודע כיצד למלא את הרצון שלו, כלומר אני יכול ליישם את האהבה ...

הבורא ברא רצון ליהנות ומילא אותו באור. הבורא והבריאה היו בחיבור כשלם אחד, רצון אחד, אור אחד. זה נקרא בחכמת הקבלה מצב א' – המצב הראשון ביותר. כל הרצונות, הנשמות, עולמות מלאים באור אין סוף, באחדות אחת פשוטה. אבל כל ...

שאלה: למה העליון רוצה להשפיע לתחתון אם הוא נמצא במצב של "חפץ חסד" – לא רוצה כלום למען עצמו? תשובתי: לא העליון הוא שרוצה להשפיע לתחתון, אלא רשימות – גנים של מידע, של התחתון מעוררים אותו. אנחנו מולידים ילדים לא ...

אני מקבל הרבה תגובות על איך שאנשים תופסים את הקריאה בספר הזוהר. בחכמת הקבלה האדם מלמד את עצמו, הוא בעצמו גם כמו ילד קטן וגם כמו מחנך. כי הרי עליו לרכוש עולם חדש! אנחנו מתפתחים בעולם החדש הזה מאפס מוחלט, ...

השיעור הוירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00. נושא השיעור: פותחים את זוהר, שיעור 11 לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר שיעור ספר הזוהר, אותיות ק"כ-קכ"ד: המסע הרוחני שלנו מתחיל בנקודת המלכות ונמשך עד נקודת הבינה, ...

שאלה מהבלוג באנגלית: כיצד אפשר למצוא זמן ללימוד חכמת הקבלה, אם אתה גילית אותה רק בגיל 40 ואת רוב הזמן אתה מקדיש לעבודה ולמשפחה? השיגרה מושכת אותך וקשה מאוד בזמנינו למצוא כמה דקות ללימוד. תשובתי: העניין הוא לא במציאת זמן, ...

… חלק א': זוהר לעם, פרשת בא, אות ל"ו ספר הזוהר ייתן נפח לנקודה שבלב שלי, ובנפח הזה אוכל לראות את מה שאני קורא עליו. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לחכמת הקבלה", אות קכ"ד אנחנו ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...

ישנן ארבע הקדמות לספר הזוהר (מבוא לספר הזוהר, הקדמה לספר הזוהר, פתיחה לחכמת הקבלה, פתיחה לפרוש הסולם) כולן נכתבו כדי לכוון אותנו למבט נכון על ספר הזוהר, ללמד אותנו את שפתו, כדי שאנחנו נבין על מה מסופר שם, ושנצפה ממנו ...