שאלה: שלמה המלך אמר, "בִּנְפֹל אוֹיִבְךָ אַל תִּשְׂמָח, וּבִכָּשְׁלוֹ אַל יָגֵל לִבֶּךָ: פֶּן יִרְאֶה יְהוָה וְרַע בְּעֵינָיו וְהֵשִׁיב מֵעָלָיו אַפּוֹ". למה הוא מתכוון כשהוא אומר לא לשמוח כשהאויב שלך נופל? תשובתי: זאת אומרת, שעלינו להתקרב לכולם ולהבין שאי אפשר להצליח ...
להמשך קריאה
שיעורי הקבלה לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעור מבוסס על מאמר "הקדמה לתלמוד עשר הספירות" של בעל הסולם ומאמר "בכל" של הרב"ש.
להמשך קריאהשאלה: אלו תובנות הצדדים שנלחמים צריכים לרכוש ממלחמה? תשובתי: עליהם לדעת שבכל מלחמה הם מפסידים, משום שבמלחמה הם גורמים לעמים שלהם סבל, מוות ושנאה. בפרט במלחמות העתידיות שיכולות להיות מלחמות קשות מאוד שלא כמו בעבר, אלה מלחמות שלא ידוע אם ...
להמשך קריאהשאלה: האם מלחמה יכולה להוביל להתקדמות רוחנית של הפרט והחברה? תשובתי: לא. חס ושלום. מלחמה לא מניבה שום תוצאה חיובית. אפשר להגיע לתוצאות טובות יותר בלי מלחמות ובלי הפעלת כוח. שאלה: האם יעזור לנו לתהות על הטעויות שהביאו אותנו למלחמות ...
להמשך קריאה
שאלה: דוד המלך מתייחס למלחמה ושלום בתהילים כך, "רבה שכנה לה נפשי עם שונאי שלום. אני שלום וכי אדבר המה למלחמה" (תהילים ק"כ, ו'-ז') "ארדוף אויביי ואשיגם לא אשוב עד כלותם, אמחצם ולא יוכלו קום ייפלו תחת רגליי" (תהילים י"ח, ...
להמשך קריאה
שיעורי הקבלה לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעור מבוסס על מאמר "הקדמה לתלמוד עשר הספירות" של בעל הסולם ומאמר "ויתן אברהם את כל אשר לו" של הרב"ש.
להמשך קריאהשאלה: איך עלינו להעריך את התכלית הכללית של הבריאה? תשובתי: עלינו לחנך את כל בני האדם בעולם להסביר שאפשר לפתור את כל הבעיות בינינו ללא מלחמות. בינתיים אנחנו רואים שרוב כלי התקשורת עוסקים במריבות ומלחמות. שאלה: כשפורצת מלחמה, האם עלינו ...
להמשך קריאהשאלה: מה ההשפעה של מלחמות על התפתחות החברה? תשובתי: מלחמה דוחפת את החברה להתפתחות טכנולוגית, חברתית ומדעית. אבל כדאי לנו לחשוב אולי יש דרך אחרת להתקדם לכיוון הטוב, ברוגע, ללא מלחמות, כי במלחמות הרבה אנשים סובלים. אין כיום הרבה אנשים ...
להמשך קריאה
שאלה: האם מלחמות הן בלתי נמנעות? תשובתי: בינתיים כן. רוב בני האדם על פני כדור הארץ לא מבינים איך אפשר להתקיים בלי מלחמות. לכל אומה, לכל מדינה, יש תביעה ממדינות אחרות שלא ניתן להסכמה, אלא על ידי ריב או מלחמה. ...
להמשך קריאה
פרשת וירא: סדום ועמורה, ניתוק והשלמה מה היה החטא העיקרי בסדום ועמורה? איך הוא קשור למצב שמתהווה היום בחברה? מה חשוב לשנות כדי שלא נביא על עצמנו איזו החרבה? על מגמת ההתפתחות שבטבע, ועל הדרגה שאליה האבולוציה מובילה. אומרים שהמוטו ...
להמשך קריאה
שיעורי הקבלה לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעור מבוסס על מאמר "ויקם אברהם" של הרב"ש.
להמשך קריאהשאלה: ב"כתבי הדור האחרון" בעל הסולם כותב, "החופש של הפרט צריך להיות נשמר, אם אינו מזיק לרוב הציבור. ועל המזיקים אין לרחם כלל. ולעשותו בלתי מזיק". איזה סוג של חופש של הפרט עלול להזיק לכלל כולו בחברה העתידית? תשובתי: כל ...
להמשך קריאהשאלה: במאמר "הדור האחרון" בעל הסולם אומר "ואין אומנם טעם בן חורין גמור אלא המשועבד להבורא לבדו ולא לשום בריה בעולם". מה משמעות הדברים? תשובתי: מדובר על כך, שבחברה העתידית נגיע לכך שכל ההכרחיות שלנו כלפי החברה לא תהיה מורגשת ...
להמשך קריאהשאלה: בעל הסולם הקדיש תשומת לב רבה לחקירת התנאים להקמת חברה הרמונית שתקיים שלום בעולם ותמגר מלחמות. הוא כותב במאמר "השלום בעולם", "כגון לשסות המדינות זו בזו, להביאם לידי מלחמה, כי טבעי הדבר שבעת מלחמה יתווספו עליהם הרבה בלתי מרוצים, ...
להמשך קריאה
שיעורי הקבלה סדנאות ושיחות, לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעורים והסדנאות מבוססים על קטעים נבחרים מן המקורות בנושא "על סף לשמה" ומאמר "לשמה זהו אתערותא דלעילא. ולמה צריכים אתערותא דלתתא?" משמעתי.
להמשך קריאה
שיעורי הקבלה לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעור מבוסס על מאמר "ענין לשמה" משמעתי וקטעים נבחרים מהמקורות בנושא "על סף לשמה".
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי