שאלה: איך מתמודדים עם פערים אידיאולוגים גדולים, או עם אינטרסים שונים בממשלת אחדות? תשובתי: היום אין אידיאולוגיה באף מפלגה, יש רק אינטרס איך להרוס את השני ולשלוט על הכול, זאת האידיאולוגיה. בניגוד למה שהיה פעם, כשבאמת היו אידיאולוגים ומפלגות עם ...

שאלה: איך נראית הנהגה של אחדות ברוח של חיבור? תשובתי: חז"ל אמרו, "כשם שפרצופיהם אינם שווים כך דעותיהם אינן שוות", ובכלל שום דבר באחד לא דומה לשני. לכן אנחנו מבינים שאין אחדות ולא יכולה להיות אחדות בצורה ישירה. לא יכול ...

שאלה: האם יש אפשרות לשנות את הגורל בהתאם לצדק האנושי?תשובתי: ודאי. כל עוד נחקור ונבין שהטבע שלנו מלכתחילה הפוך, ואנחנו חייבים להתקשר ולהידבק זה אל זה על ידי תכונת הצדק שנרכוש ונגלה בינינו. כך בסופו של דבר כל העולם יגיע ...

שאלה: כיצד אנחנו יכולים לרַצות את הבורא?תשובתי: שנלך לפי קווי יושר, לפי היחס השווה בינינו, לפי ההתקרבות אחד לשני פנים אל פנים, ביושר, בצדק, באהבה, בחיבור, בכל הדברים ששייכים לטבע הבורא. אם נרכוש את הערכים האלה בכל מדרגה ומדרגה, אז ...

שאלה: למה אנחנו לא מסכימים עם פסק הדין של הצדק האלוהי? האם יש כמו בית משפט לערעורים?תשובתי: כן, אנחנו יכולים לפנות לבורא ולהתפלל אליו ולהשתדל כל הזמן להיות ברדיפת צדק, ואז לאט לאט מגלים אותו, פותחים אותו ורואים את התכונות ...

שאלה: ב"הקדמה לתלמוד עשר הספירות", אות מ"ב, בעל הסולם מתייחס לצדק שמיימי כך: "ומה שאנו עלולים כל כך, לעבור על רצונו ית', אין כל זה, אלא משום סיבה אחת, שנעשתה למקור, לכל המכאובים והייסורים, שאנו סובלים, ולכל הזדונות והשגגות, שאנו ...

שאלה: למה מתכוון בעל הסולם כשהוא אומר שהצדק נעשה לאלוהות?תשובתי: אם אנחנו רוצים לשנות את הרצון לקבל ולהגיע על ידו לרצון להשפיע שזאת תכונת הבורא, אז הצדק הוא האמצעי שבעזרתו אנחנו מתקדמים למטרה, למטרת הבריאה, למטרת החיים, ואין לנו צורך ...

שאלה: באיגרת נ"ג כותב בעל הסולם, "הנביא שואל ומשיב "ומה ה' דורש ממך כי אם עשות משפט ואהבת חסד והצנע לכת עם אלוקיך", והדברים עמוקים מאד מי ימצאם". וממשיך הטקסט:, "צדק ומשפט מכון כסאך" וכתוב "פתחו לי שערי צדק", ונודע ...

שאלה: במאמרו "השלום בעולם" בעל הסולם כותב: "לאחר שאנו יודעים היטב את מידת הטוב המקווה כצלמו ודמותו, עלינו להתבונן בדברים והאמצעים העומדים לרשותנו כדי להחיש את הטוב והאושר. ארבע מידות נמצאים למטרה זו והן: חסד, אמת, צדק ושלום". האם תוכל ...

שאלה: חינוך לשלום דורש שנביא כוח אחר. איפה מוצאים את הכוח הזה?תשובתי: דרוש כוח כנגדו, זהו כוח שקיים בטבע, במידה שאנחנו רוצים לגלות אותו. חינוך לשלום הוא בעצם ביצוע של כל מיני תרגילים כדי להזמין על עצמנו את אותו כוח ...

שאלה: עם כל זה שידינו על העליונה מבחינה צבאית, כי יש לנו צבא הרבה יותר חזק מארגון החמאס. האם זה טוב או רע לנו?תשובתי: זה לא יספק לנו שלום, ניצחון זה לא שלום. ניצחון צבאי, מבצעי, לגמרי לא יספק לנו ...

שאלה: אם כוחנו באחדותנו, ועם ישראל נמצא במצב שהוא מסוכסך ומפולג, למה נותנים לנו להתבלבל ולתלות את כל יהבנו בעוצמה הצבאית שלנו?תשובתי: אנחנו רוצים שכך יהיה. זה הרבה יותר קל מאשר להילחם כל אחד באגו שלו, שאני אצטרך לאהוב את ...

שאלה: האם יש תנאים מקדימים הכרחיים שצריכים להתקיים כדי שתהליך של חינוך לשלום יתאפשר?תשובתי: כמה שחקרתי את ההיסטוריה, קראתי, ראיתי, שמעתי, לא הרגשתי ולא זיהיתי אף פעם שיש דבר כזה "שלום", זו מעין אשליה, אגדה, איזה דמיון. סך הכול מתוך ...

שאלה: איך חכמת הקבלה מגדירה רוע?תשובתי: רוע הוא כל מחשבה של אדם שמכוונת לטובת עצמו, ובהכרח מכוונת לרעת הזולת. כי אנחנו נמצאים בחברה שבה כולנו קשורים זה לזה, ואם אני חושב לטובת עצמי, זה בטוח יוצא על חשבון הזולת. לכן ...

שאלה: בתמונה של שני הכוחות, השלילי והחיובי, איפה נכנס הביטחון?תשובתי: אם שני הכוחות האלה מאוזנים והם בשליטה שלי, זה הביטחון. כוח חיובי ללא כוח שלילי, או שאחד מהם גדול יותר מהשני, זה לא טוב. ודאי שהכוח השלילי לא טוב ללא ...

שאלה: אם נסתכל על החברה הישראלית, אז יש לנו מדינה ריבונית ויש לנו עצמאות. מה עלינו להוסיף לחברה הישראלית, כדי להגיע לביטחון ועצמאות שלמה?תשובתי: אנחנו צריכים חינוך. עלינו להסביר לעם שהוא לא יכול להגיע לשום הישג טוב, אלא אם יידע ...