שאלה: למה אינך מלמד אנשים את תיקון תכונותיהם האישיות? למה חכמת הקבלה אינה עוסקת בזה?

שאלה: האם יש הבדל בין מורה למדריך בחכמת הקבלה?

תהילים, מזמור א: אשרי האיש אשר לא הלך בעצת רשעים, ובדרך חטאים לא עמד, ובמושב לצים לא ישב. רק לבורא יהיה מכוון לבו. והיה כעץ, שתול על פלגי מים. וכל אשר ייעשה יצליח. לא כן הרשעים, אשר תדפנו רוח, הם ...

שאלה: על מה אסור ועל מה מותר לדבר בסדנה? אני יודע, שבחכמת הקבלה אנחנו לא מדברים על ההשגות האישיות שלנו, על איך שאנחנו מרגישים את הבורא.

כיצד מגיעים סלבריטאים להיות נבחרי הציבור, מה תופעה זו מראה עלינו, מהו ה"סיפור" לו נרצה להאמין מחר ומי יהיו מנהיגי העתיד? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

שיעור הקבלה היומי לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעור לומדים מתוך מקורות חכמת הקבלה. השיעור מבוסס על חומר לימוד לכנס "קבלה לעם" 2018, מאמר "האומה" של בעל הסולם.

שאלה: בהיסטוריה של חכמת הקבלה הידע שלה איבד את ערכו פעמים רבות. האם יגיע היום שבו האנושות לא תמעיט בערכה של חכמת הקבלה כמדע?

שיעור הקבלה היומי לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעור לומדים מתוך מקורות חכמת הקבלה. השיעור מבוסס על חומר לימוד לכנס "קבלה לעם" 2018, מאמר "השלום בעולם" של בעל הסולם, ספר הזוהר (כרך ד' "שמות – א").

אין שום דבר שאינו בר הגשמה. אם אדם חושב על משהו או רוצה במשהו – יש לכך מקום! זה אפשרי!

הערה: תוקפנות של תלמידים ושל הוריהם עולה על כל הנורמות, ציפיות וכל כללי דרך ארץ. המורים מתלוננים שהילדים הפכו להיות בלתי נשלטים לחלוטין ואיתם גם הוריהם. אם בעבר הוקירו את המורים, אז כיום שורפים יומנים, מביאים נשק, שלא לדבר על ...

מדוע נדמה לנו כי להיות "סלב" פירושו להיות מאושר, כיצד משפיע הפרסום על האדם ואיך נכוון את הרצון הטבעי לפרסום למקום חיובי? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

שאלה: במאמר "מהותה של חכמת הקבלה" בעל הסולם כותב: "כי חכמה זו היא, לא פחות ולא יותר, רק סדר של שרשים, המשתלשלים  ע"ד קודם ונמשך, בחוקים קבועים ומוחלטים".

שאלה: אני חווה חוסר הסכמה איתך, רק כאשר אני רואה את התוכניות שלך על פסיכולוגיה ומבנה חברתי, זה נורמלי? זה הרי לא רוחני.

שיעור הקבלה היומי לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעור לומדים מתוך מקורות חכמת הקבלה. השיעור מבוסס על חומר לימוד לכנס "קבלה לעם" 2018, מאמר "השלום בעולם" של בעל הסולם, ספר הזוהר (כרך ד' "שמות – א").

רצון הוא החומר שנברא, ואילו המחשבה היא כוח התנועה בין הרצונות. באמצעות המחשבה אני יכול לנוע בין רצונות. באיזה רצון שלא אמצא, אותו רצון שולט עליי. המטרה – להשיג את הרצון הנעלה מכולם, את הבורא.

שאלה: בסדנה, אם אני מדבר אז אני המשפיע ויתר המשתתפים הם מקבלים? או ליהפך: כאשר הם מדברים, אז אני מתייחס אליהם כאילו הם הכי גדולים בעולם?