להביט על עצמי מהצד

שאלה: נניח, שאנחנו מצלמים בוידיאו את הלימוד של החינוך האינטגרלי. האם המדריכים עצמם יכולים אחר כך להביט מהצד על איך שהם עושים את זה?

תשובתי: אני חושב שזה הדבר העיקרי ביותר, הכלי העיקרי ביותר, לכן אנחנו בכל מקום מצלמים.

כאשר אדם מסתכל על עצמו מהצד, הרבה יותר קל לו לראות חולשות, חסרונות של ההתנהגות שלו, שבדרך כלל הוא לא שם לב אליהם.

שאלה: אבל אנחנו צריכים להתייחס לזה בצורה מאוד עדינה.

תשובתי: ככלל, אנחנו לא מצביעים על אף אחד בצורה ישירה. זה חסר טעם, אנחנו בזה רק נשבור את האדם. אנחנו צריכים להביא אותו להכרה שכאן הוא צריך להתעלות מעל עצמו, בעצמו, באופן עצמאי, לעשות את זה בעזרת האחרים, לקחת מהם דוגמה, תמיד להרגיש את עצמו פחות מהם.

במקרה כזה לא קיים מורה ותלמיד. כאן התלמיד יכול להיראות בעיני המורה גבוה ממנו. המורה למעשה, תמיד ירגיש את עצמו נמוך יותר מהתלמידים. כל אחד שבאמת נמצא במדרגה אחת מעל האחרים, ירגיש את עצמו נמוך יותר מאחרים. ודווקא הודות לכך, יוכל לעלות ולהיות גבוה יותר. יוצא, שהאגו עובד כאן למענינו, הוא מתחיל לעזור לנו.

מתוך שיחה מס' 16 על חינוך אינטגרלי, 27.02.2012

ידיעות קודמות בנושא:
שיטה לגילוי ה"כתמים הלבנים"
מוזרויות התפיסה
הקריטריון להצלחה