קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
שאלה: כיצד על התלמיד להכין את עצמו לשיעור?
תשובתי: צריך להבין, למה אנחנו מקדישים כל כך הרבה תשׂומת לב להכנה, הרי ממנה מתחיל כל הלימוד. להתכונן ללימוד משמע, לברר מה אני רוצה להשׂיג בעזרתו. אז הלימוד הופך להיות רק אמצעי להשׂגת המטרה, ודווקא ההכנה קובעת את הכיוון שבו אני נע ומתקדם, בכך שלומד. לכן ההכנה חשובה יותר מהלימוד, ואת זה בדיוק צריך ללמד את התלמיד.
שלא כמו במדעים הגשמיים, היכן שהכיוון מובן מלכתחילה שאני רוצה לקבל ידע וזה הכול, בחכמת הקבלה אני צריך לקבל לא ידע, אלא עליי לשנות את עצמי כדי לקשור את עצמי עם האחרים. וכל הלימוד הוא אמצעי להשׂגת הקשר עם האחרים, ודרכם עם הבורא. אם למדתי ואני יודע הכול, אך לא עשיתי אפילו את הצעד הקטן ביותר בתיקון הפנימי שלי, סימן שהלימוד היה ללא שום תוצאות. סימן שלא היה ההכנה ללימוד, הכוונה והמטרה הנכונים. רק כך אנחנו יכולים להעריך את הנכונות של הכוונה עצמה. והידע עצמו, אין לו כל חשיבות.
ישנם אנשים שמתפעלים ונמשכים אחר מבנה העולמות העליונים ופעולותיהם, ואחרים מרגישים אבחנות פסיכולוגיות, נמשכים להיסטוריה. אך המקובלים אף פעם לא מחשיבים את כמות הידיעות, הכול תלוי בשימוש המדע לתיקון הנשמה.
מתוך שיעור בנושא "גישה ללימוד חכמת הקבלה", 01.10.2010
ידיעות קודמות בנושא:
מטרת הבריאה – גילוי הבורא
להתגבר על כוח המשיכה
