Tag Archives: רצון

המדע הרגיל רוצה לחדור דרך החומר הגשמי לחומר העולם הרוחני, באמצעות מחקר העולם שלנו בחמשת חושינו והעוזר שלהם – השׂכל. זה בלתי אפשרי מסיבה אחת פשוטה – החומר של העולם שלנו מורגש רק בתנאי, שהתפיסה שלנו נשארת אגואיסטית. לעומת זאת, ...

מתוך ספר הזוהר: וכאשר תסתכל בסוד המדרגות, תמצא, איך הגוונים (לבן, אדום ושחור) מתפשטים לכל אלו הצדדים: ימין שמאל ואמצע, עד שנכנסים למטה להמלכות, בסוד כ"ז צינורות של הדלתות המכסים את התהום. ככול שנוכל להידמות בתכונותינו לאור, לתכונת ההשפעה והאהבה ...

שאלה: מדוע האדם צריך לחוות כל כך הרבה שבירות: חטא אדם הראשון, שיכרות נח, קין והבל, חורבן בית המקדש? מדוע אי אפשר לשבור את המערכת פעם אחת בלבד, ולאחר מכן לתקן את כולה? תשובה: השבירות הכרחיות כדי להביא את הרצון ...

מלחמת המכבים וחג החנוכה לא היו אירועים מקריים בהיסטוריה. זהו סיפור על הדרך שבה האדם בונה את נשמתו ומדליק בתוכה את האור, וזה מה שמסמל כד השמן הקדוש והקטנטן, שאותו אנו מוצאים בתוכנו, בין כל ההרס. יש בתוכנו חלק כזה, ...

השיר החדש של ארקדי דוכין, על פי נושא השיעור שנערך ב-15.12.2009: כמו דגים מילים: עמית שליו לחן: ארקדי דוכין הרצון הגדול בולע את הרצון הקטן זה פשוט, זה כמו אצל דגים. הרצונות שלך מפעילים אותך בדיוק כמו בובה על חוטים. ...

שאלה: האם השכל שלי מסוגל לתפוס את כל הכתוב בספר הזוהר? תשובה: השכל מסוגל לתפוס רק את מה שאני מרגיש. הוא מסוגל לתפוס את מה שאני חש בחומר, ברצון שלי. הדבר נכון אפילו לגבי מתמטיקה, שבה אנחנו משתמשים רק במספרים. ...

שאלה: מאות אלפי בני אדם בכל העולם צופים בשעורים שלנו על ספר הזוהר. האם ספר הזוהר, בניגוד לספרים אחרים, מסוגל לעורר באדם את הרצון הנכון – ללא קשר לקיומה או להעדרה של הנקודה שבלב בתוכו? תשובה: לכל אדם יש נקודה ...

העולם הרוחני הוא עולם של כוחות, הפועלים על פי חוקים, שחלקם מובנים וחלק אינם מובנים לנו, בדומה למדעים הרגילים, שחוקרים את טבע העולם הזה, שחלקו ידוע ומובן לנו, וחלקו אינו מובן ונסתר מאיתנו. הגישה לחקר העולם הרוחני ולצבירת הידע על ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר, פרשת נח, ...

אם האדם מארגן בתוכו בצורה נכונה את שלושת התכונות הפנימיות: "נר", "שמן" ו "פתילה", הוא מגיע למצב שנקרא "חנוכה" (מהמילה ,חנו – כה, "חנו כאן"), כלומר לפסק זמן קצר באמצע הדרך. ה"שמן" זה החומר שלנו, הרצון ליהנות, התוכן של הכלי. ...

… חלק א': ספר הזוהר – פרשת נח, אות ש"ב עולם שלם נסתר בכל אחד מאיתנו וספר הזוהר מגלה לנו אותו. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לחכמת הקבלה", אות ע"א מלכות אינה מסוגלת לקבל את ...

לימוד ספר הזוהר דורש מהאדם מאמצים משותפים של הרצון והמחשבה (הלב והמוח), כדי לאחד את כל מה שהוא למד לפני כן בחכמת הקבלה – על הנברא, על הקבוצה, על העולם, על הבורא, על תפיסת המציאות, על השפעתה הישירה והעקיפה של ...

הבורא ברא רצון ליהנות, ולא דבר מלבד לרצון הזה. רצון גדול יותר ליהנות שולט על רצון קטן יותר ליהנות. אם כך, מהי המחשבה, השׂכל? המחשבה עוזרת לנו לעבור מרצון אחד למשנהו, ממצב למצב, מצורת רצון מסוימת, לצורת רצון אחרת. הרצון ...

רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי

אם התחתון אינו יכול לקבל שום דבר, אז העליון מצמצם את עצמו. לכן הפרסא היא מקום מיוחד מאוד, שבו מתרחש הצמצום של העליון. נוצר שוני רב בין מה שמעל לפרסא – עולם האצילות, המקום שבו יכול להתפשט האור ושולטת הבינה, ...

אין חיסרון באצבע שישית קליפים נוספים: ערב איחוד – מסוד לפשט חנוכה – חג האור מה אני שונא