Tag Archives: פתרון

שיעורים במבנה של שולחן עגול

לפני שמשתתפים במעגלים…

שולחן עגול: הצורך בבסיס חינוכי

עלייה מעל הניגודיות של הדעות

שולחן עגול: דעת יחידה שאלה: בזמן עריכת שולחנות עגולים לא צריכים להיות ויכוחים והעברת ביקורת. אפשר לבקר את הרעיון עצמו, אבל לא זה את זה. האם הביקורת צריכה להיות בונה? תשובתי: לא מתווכחים ולא מעבירים ביקורת, אבל מותר לברר את ...

זמן להסתגלות

לבצע את החוק העליון של הטבע

שלבים של שולחנות עגולים

כל שינוי דורש הפעלת כוח כלשהו, כוח פיזי או כוח פנימי יותר. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)

שאלה: אם אדם מפסיק לציית לחוקי הטבע ברמת מחשבות ורגשות, זה אומר שעליו לשנות את עצמו דווקא ברמה הזאת?

שאלה: הפתרון הרעיוני שמוצע על ידך להרגשת קשר ואהבה משותפים, הוא רעיון יפה מאוד. מה צריך לעשות, מהו רצף הצעדים המעשיים להגיע לכך? מה אתה ממליץ לאלה שלא לומדים את חכמת הקבלה ולאלה שלומדים, האם יש  הבדל ביניהם?

תכנים על הפתרון לקורונה לפי חוקי הטבע

 מדור חדש המרכז את כל התכנים על הפתרון לקורונה על פי חוקי הטבע

מהי הסיבה להתגברות הירידה מהארץ, מהו הפתרון שמציעה לכך חכמת הקבלה וכיצד החינוך האינטגרלי יכול ליצור כאן חברה מתוקנת וטובה? (שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

ארגון דאעʺש מהווה איום על כל אומות העולם. מהו הפתרון שמציעה חכמת הקבלה ואיך אפשר לבנות כוח של איחוד ואהבה שיפעל מול כוח השנאה של ארגוני הטרור? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)

שאלה: מדוע הבורא נותן רצון אך לא מאפשר ליישם אותו? למשל חבר שלי רוצה להקים משפחה ואילו הבורא נותן לו דבר אחר לגמרי.