דף הבית / תגית: נשמה

Tag Archives: נשמה

לגוף אין שום קשר

שאלה: למה מקשרים מצוות עם תיקון הגוף? תשובתי: מובן מאליו, שאנחנו לא מתקנים את הרגליים והידיים שלנו. מדובר על "גוף של האובייקט" – הנשמה, כלומר על רצון, או על חלקי נשמה – רצונות נפרדים. רצונות הנשמה נבדלים מרצונות שלנו בכך, ...

להמשך קריאה

על פי פקודה ועל פי בחירה

כל הפעולות שלנו בעולם הזה מתבצעות על פי פקודה מלמעלה – חוץ מאלו, שבהן אנחנו חופשיים. הבחירה החופשית שלי היא רק בזה – לגדול כלפי מעלה, כלומר לתקן את הנשמה בלהידמות לבורא. כל השאר, בתוכי ומחוצה לי מוכתב מלמעלה על ...

להמשך קריאה

יצר הרע – לא בדיוק מה שחשבנו

עד שלא אגלה בתוכי את הרע, לא יהיה לי מה לתקן. אבל למעשה היצר הרע – זה לא המידות הרעות הידועות לכל. הרצונות לגנוב, לשקר, לרצוח – כל מה שרק תגידו, כל זה אינו שייך ליצר הרע. פעם היינו נשמה ...

להמשך קריאה

שיעור הקבלה היומי 13.11.09

… הכנה לשיעור: נכון לעכשיו המגעים שלנו עם הרוחניות נמשכים זמן כה קצר, שעלינו ללמוד כל פעם לחדש אותם, מכל מצב. להורדה: וידאו | אודיו חלק א': מאמרי שמעתי, מאמר נ"ח, השמחה היא בחינת "מראה" ממעשים טובים אנחנו מתחברים ברצונותינו ...

להמשך קריאה

כיצד שיפחה לא חולמת לרשת את גברתה…

כל מה שספר הזוהר מספר עליו, מתרחש בתוכי. כל הדמויות שבספר – הם ניואנסים שונים של היחס שלי כלפי הכוח העליון – הבורא, לסביבה, לעצמי – וזאת, עד שאתחיל לחבר את כל זה יחד לאחד שלם, לקיום היחיד.על ידי הקריאה ...

להמשך קריאה

מכונת קיטור

תמונה חיה מאוד – מכונת קיטור, בימינו כבר אין כאלה… היא רועשת, השסתומים דופקים ומוציאים קיטור, הבוכנות נעות – וכל המכונה הרועשת הזאת, רק כדי לסובב גלגל. בזה מסתכמת ההמצאה הגאונית שעליה בנוי כל ההישג של האנושות – לסובב איזה ...

להמשך קריאה

שאלות הילדים – ושהמבוגרים יקנאו, חלק 11

שאלה: למה דווקא אנחנו נבחרנו ללמוד את חכמת הקבלה ולא מישהו אחר? תשובתי: האדם אינו יכול לדעת את התשובה לכך. רק לאחר שהוא מגלה כל מערכת העולמות והנשמות, האדם מתחיל להבין את תפקידו במערכת הזו ורואה מדוע הרצון להידמות לבורא ...

להמשך קריאה

נשמה – זה אור הבורא

שאלה: למה נאמר, שבעל הסולם קיבל עיבור נשמת האר"י? האם לא הייתה לו נשמה משלו? תשובתי: נשמה – זה "חלק אלוקה ממעל". מלכתחילה היא לא קיימת באף אחד שנולד בעולם הזה. אין באף אחד, שאינו משיג לפחות תכונת השפעה מינימאלית, ...

להמשך קריאה

רבי שמעון ותשעת תלמידיו

ספר הזוהר תמיד מדבר על איחוד וחיבור בין חברים. הרי הוא כתוב על ידי קבוצתו של רבי שמעון, שהוא עצמו ותשעת תלמידיו, מהווים רצון מטרתי של השפעה (כלי), הדומה לבורא. כל אחד מהם מציג תכונה אחת מאפיינת מתוך עשר ספירות, ...

להמשך קריאה

חיץ בין העולם הגשמי והרוחני

אנחנו קיימים בעולם, שממנו חייבים לעלות לעולם עליון. זו המטרה היחידה של העולם שלנו. בני האדם, שגילו את הדרך אל העולם העליון נקראים מקובלים – מאדם הראשון והלאה. למשוך אותנו אל תוך העולם הרוחני ולעזור לנו להשיג תיקון, להידמות לבורא, ...

להמשך קריאה

לא תתפוס "טרמפ" לרוחניות !

שאלה: אם אני משיג את כל העולם הזה, אז אוכל להרוויח את כל הכסף, לרכוש את כל ערוצי הטלוויזיה, להפיץ את חכמת הקבלה לכל האנושות, כל העולם ישיג רוחניות – וימשוך גם אותי אחריו. מכאן נובע, שבעזרת ידע ואפילו עושר, ...

להמשך קריאה

נשמות תאומות

אחרי האר"י היו הרבה מקובלים, אבל לא היה אפילו אחד, שהיה יכול להבין את שיטתו מהשורש. רק בעל הסולם הצליח להבין זאת, מכיוון שאותה הנשמה התלבשה בו. זה קרה לא בגלל שהמקובלים האחרים היו מתחתיו – אלא שכדי להבין את ...

להמשך קריאה

עולם רוחני – בגרגר חול אחד

שאלה: בעל הסולם כותב, שהשוני בין העולמות הוא רק בחומר. מה זה אומר? איך אותן הצורות מוטבעות בחומרים שונים? תשובתי: כן ! אנחנו חושבים, שהשוני ברצון הוא לפי הגודל – יכול להיות גדול או קטן. אבל למעשה הוא משתנה רק ...

להמשך קריאה

כל אחד יראה עולם עליון בחייו !

שאלה: חוכמת הקבלה – זו שיטה לגילוי הבורא לנבראיו בעולם הזה. אבל כיצד אנחנו יכולים לגלות את הבורא? תשובתי: נניח, שאני רוצה לגלות את הפיזיקה הקוונטית לילד קטן – מה אני אגיד לו? אני חייב להתחיל בהסברים של הדברים הפרימיטיביים ...

להמשך קריאה

האופן שבו יש לקרוא את ספר ה"זוהר"

אנחנו מתחילים ללמוד את ספר ה"זוהר". באיזה אופן צריך לעשות זאת? לא חובה בזמן הזה לקרוא את הטקסט, מספיק רק להקשיב, כדי שכל הנאמר יעבור דרכי, יתרחש בתוכי, ואני אשתוקק להרגיש את התמונה, שעליה מספר לי הזוהר. אפילו שאני לא ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest