Tag Archives: מורה

שאלה: בעל הסולם כותב "מי שימתין ליום המחר, ישיג שכלו אחר שנותיו". כיצד לפתח בתוכי השתוקקות כלפי העליון ברגע הנוכחי ולא לחכות למחר?

שאלה: מה הקשר בין הידע על העולם העליון והתפתחות הנשמה? מדוע הידע שרוכשים על מבנה הנשמה, מפתח את הנשמה שלנו?

שאלה: האם בזמן השיעורים בראש ובראשונה עלינו להתקשר פנימית עם המורה או עם העשירייה, או שזה צריך להתרחש בו-זמנית?

במאמרו "ארבע עולמות" בעל הסולם כותב שמהותו של הבורא לא ניתנת להשגה, אלא ניתן להשיג את ההשפעה שמגיעה אלינו ממנו. לכן כל הבריאה מהווה גילוי של פעולות הבורא, שמות של הבורא. מי שעוקב אחרי המתרחש ומאחד אותו עם השורש מקדיש ...

שאלה: במפגש עם עשירייה וירטואלית ביקשת לתמוך בך מחשבתית, כיצד עלינו לתמוך מחשבתית בצורה נכונה במורה שלנו?

שאלה: נניח שביקשתי מהמורה לצלצל לבורא, והמורה ענה שהבורא מחכה לצלצול שלי. כיצד מתוך ניתן להסדיר קשר חוזר וקבוע שכולל באופן הדדי את כולם?

שאלה: האם דמות הבורא משתנה כאשר האדם לומד את חכמת הקבלה, או שזו תמיד אותה דמות?

שאלה: כיצד לגדול רוחנית?

שאלה: כיצד לבנות בצורה נכונה את תהליך החשיבה? האם תחילה עליי להירגע ולהתמסר לזרם שנושא הבורא? במה צריכה להתחיל החשיבה שלי ובמה להסתיים?

שאלה: כיצד תכונת האמונה (חסדים), יכולה להפוך לתכונת ידיעה (חכמה)? האם תכונות רוחניות יכולות להפוך אחת לשנייה?

שאלה: אתה כל הזמן מדבר על חשיבות העשיריות. אבל איך הגעת אתה להשגה, אם היית רק עם המורה ללא עשירייה?

שאלה: מה מהווה המורה במערכת של פרצוף רוחני: כתר שמאיר, או מלכות שסופגת? או שהוא משלב את שניהם?

שאלה: מה עליי לעשות כאשר אני מרגיש רגשות שליליים וחזקים? בקבוצה אסור לדון בדברים מסוג זה, אבל איני יכול להחזיק זאת בתוכי, מפני שאז מתחיל דיכאון עמוק. עם מי אפשר לדון במצבים אלו? בינתיים אינני חבר בקבוצה ואני לומד את ...

שאלה: כיצד תלמיד מוצא מורה?

שאלה: כיצד תלמידים "עיוורים" יוכלו לעבוד ללא מורה "בעל ראייה", אם הם לא יצליחו לרכוש ראייה רוחנית בעודו בחיים?

שאלה: האם מורה ל"חכמת הקבלה" חווה ומרגיש רגש של חמלה כלפי בני אדם או כלפי התלמידים שלו?