דף הבית / תגית: מורה

Tag Archives: מורה

באילו תנאים התרופה פועלת?

שאלה: כשאני מקבל תרופה, לא נדרש ממני שום כוונה מיוחדת כדי שהיא תשפיע עליי. אז מדוע בזמן לימוד חכמת הקבלה, אשר אמורה להיות התרופה לאגואיזם שלנו, עליי לקיים כל כך הרבה תנאים שונים, כדי שהיא סוף כל סוף תעזור לי? תשובתי: ...

להמשך קריאה

אין מספר למעשי הבורא

זוהר: פרשת ויצא, סעיף ק"צ: מה רבו מעשיך ה' כולם בחכמה עשית. מה רבו מעשיך ה', מורה שאין להם מספר, מוחין דחסדים. כולם בחכמה עשית, מורה מוחין דמספר, דחכמה. לא ניתן לספור את החסדים, מאחר ועל תכונת ההשפעה והאהבה אין הגבלה, ...

להמשך קריאה

העליון אינו טועה

במשך כל הדרך הרוחנית שלנו אנחנו חייבים ללכת באמונה למעלה מהדעת, הרי אנחנו רוכשים את הרגשת הרוחניות, נכנסים למרחב של הבורא ורוצים למשוך את הכוחות שלו. זה נקרא אמונה למעלה מהדעת, כאשר אני הולך לא בעיניים סגורות, אלא עם כוח ...

להמשך קריאה

סמוך על מה שילחש לך הלב

שאלה: כיצד אפשר להיות בטוח, שהמורה שלך בחכמת הקבלה הוא מקובל אמיתי, כאשר אנחנו יודעים שיש ללכת באמונה למעלה מהדעת? תשובתי: וכיצד אתה יכול בתוך הדעת שלך להאמין באיזה גובה רוחני אותו מורה נמצא? האם הוא מקובל או לא? מי ...

להמשך קריאה

כיצד פועל מנגנון התיקון

שאלה: כיצד עליי להעביר את הנקודה שבלב שלי דרך הקבוצה הפועלת כמגבר רוחני? תשובתי: ישנם אמצעים חיצוניים שאנחנו יכולים להשתמש בהם: ספרים, קבוצה, מורה, מערכת הלימוד שלנו והקשרים בכל העולם. את האמצעים האלו קבעו עבורנו המקובלים. אם אנחנו משתמשים בהם, ...

להמשך קריאה

שיטה לחינוך רוחני

שאלה: כיצד העליון מעלה את התחתון בסולם הרוחני? תשובתי: העליון עובר למצב של קטנות ויורד אל התחתון, כך הוא מראה לו את עצמו כקטן. כמו שאנחנו משחקים עם ילדים, אנחנו חייבים להיות שווים איתם, לתת להם לנצח במשחק, להצליח. אנחנו ...

להמשך קריאה

שיחה על בנים ובנות

ערכתי שיחה בנושא "בנים ובנות", במסגרת תוכנית הטלוויזיה "שאלה של חינוך". שותפיי לשיחה: טלי אמסלם – מומחית ברפואה אלטרנטיבית, ואורן ליבוביץ' – מחנך. ראה/האזן לתוכנית: להורדת התוכנית: וידאו | אודיו ראה תוכניות קודמות: שיחה על חינוך וירטואלי שיחה על השפעת ...

להמשך קריאה

תבוא האם ותקנח את בנה

שאלה: בעל הסולם כתב שהוא ביקש מהבורא להורידו למטה מהמדרגות הרוחניות, בכדי שיוכל להביא את חכמת הקבלה לבני האדם. מה זאת אומרת? תשובתי: בכדי להביא את חכמת הקבלה לבני האדם, צריך דווקא להימצא במדרגה הגבוהה ביותר, עד כמה שזה אפשרי, ...

להמשך קריאה

מורה דרך בשורשים רוחניים

שאלה: מחברי הזוהר כתבו את הספר הזה עבור הדור שלנו. אני נמצא בתחילת דרכי הרוחנית. מדוע הם, באופן כל כך דקדקני, מתארים מדרגות כל כך גבוהות? מה הטעם בהסברים האלה עבורי? תשובתי: המדרגות והמצבים המתוארים בספר הזוהר, הם מצבים של ...

להמשך קריאה

אני מעתיק את התורה

שמעתי, מאמר קצ"ז: ספר, סופר, סיפור. ספר נקרא כמו מטרם הבריאה. סופר הוא בעל הספר. סופר הוא יחוד של סופר וספר שצריכים לקבל בחינת סיפור, זאת אומרת התורה עם הנותן התורה ביחד. אנחנו מרגישים עצמנו באיזו מציאות ואנחנו צריכים לחקור ...

להמשך קריאה

איך לעלות לזוהר?

העיקר בקריאה בספר הזוהר הוא להידבק בטקסט. אם אנחנו זוכרים שהאור משפיע עלינו, זה מספיק. ילד קטן הנמצא בין המבוגרים, מה הוא מבין מהשיחות שלהם, מהתנהגותם? האם הוא יודע מה הוא עולמם? – עבורו זה הכול סוד. אך מטבע הדברים, ...

להמשך קריאה

לוגיקה עליונה

שאלה: מהי הלוגיקה ב"אמונה למעלה מהדעת"? תשובתי: ב"אמונה למעלה מהדעת" יש לוגיקה של העליון. הלוגיקה של התחתון היא כשאני מביט על העולם עם השׂכל והרגשות שלי וכך מתקיים. אך באופן כזה אני נע רק במישור, רק ברמה שלי, אף פעם ...

להמשך קריאה

סליחה, לא רציתי להעיר אותך!

כאשר הבורא מעורר אותנו הוא מצפה לאותה התגובה מצידנו. כלומר, הוא מצפה מאיתנו שנגיב בצורה מודעת להתעוררות שהוא נתן לנו. כי ההתעוררות מלמטה (איתערותא דלתתא), מאיתנו-לבורא, חייבת להשתוות להתעוררות מלמעלה (איתערותא דלעילא), מהבורא-אלינו. רק כך הבורא יוכל למלא אותנו באורו. ...

להמשך קריאה

יבוא יום ותזכור כל מילה

מאמרי "שמעתי" לא נכתבו על ידי בעל הסולם כיצירות בפני עצמן, בהן המחבר בוחן, בורר ומכוון כל מילה, אלא הם נכתבו מתוך שיחותיו בסעודות ובאספות עם תלמידיו, על ידי הרב"ש (בנו, תלמידו הראשון וממשיך דרכו) ששמע את דברי אביו ואחר ...

להמשך קריאה

סם החיים או סם המוות

לאחר חורבן בית המקדש השני (החורבן של תכונת ההשפעה והאהבה בדרגת הנשמה), בני האדם חדלו להרגיש את הרוחניות (תכונת ההשפעה), ובמקום קיום פעולות ההשפעה והאהבה (המצוות) נשארו להם רק המנהגים הגשמיים, העתקה שלהם, והם המשיכו לקיים אותם. המקובלים שהיו בכל ...

להמשך קריאה

מקובלים אוהבים ספורט

שאלה: כיצד המקובלים מתייחסים לספורט ולאורך חיים בריא? תשובתי: חיובי. בעל הסולם אהב לשחות עד לספינות בנמל. עם הרב"ש, המורה שלי, ביקרנו בחדר כושר, בסאונה, שחינו בים (400 חתירות מינימום). אני בעצמי יוצא לטיולי אופניים (שעה וחצי), שוחה (גם כן ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest