דף הבית / Tag Archives: מורה (page 10)

Tag Archives: מורה

שיעור הקבלה היומי 27.02.14

חלק א': שיעור בנושא "מורה דרך" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 450), מאמר "הקדמה לספר הזוהר", אות ס"ד לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 קיצור משיעור הקבלה היומי: [audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2014-02-27_program_lesson-summary.mp3] ...

להמשך קריאה

צעד אחר צעד בעקבות המורה

שאלה: כנס זה תמיד מבחן גדול עבורנו. איך אפשר לבדוק בין הכנסים האם אנחנו נמצאים בכיוון הנכון אפילו כאשר מגיעות איזה שהן הרגשות שליליות? תשובתי: אני לא יכול לומר לכם מתי אתם נמצאים בהרגשות שליליות ומתי לא. אם אתם ביחד ...

להמשך קריאה

מה זה "שאלה" ברוחניות?

שאלה ברוחניות, זה רצון, חיסרון, צורך, שעליו מתעורר מלמעלה האור. הוא בא וממלא את החיסרון הזה. זאת נקראת שאלה או תפילה אמיתית. אבל כל עוד שאלה כזאת אינה מיוצבת, לאדם יש המון שאלות מקדימות שנקראות "תפילה קודם תפילה". כלומר, לפני ...

להמשך קריאה

תרומה

העולם שלנו נראה לנו מאוד מבולבל, אף על פי שהוא מיועד לכוון ולהביא אותנו בדרך הקצרה, היפה והנוחה ביותר לגילוי הבורא. אבל מפני שאנחנו אגואיסטים, הפוכים בתכונותינו לבורא, אז נאלצים להיות כל הזמן בבלבול, לגלות ולברר את הבלבול והניגודיות, לפתור ...

להמשך קריאה

סדר העדיפויות של מקובל

מתוך הכנס הווירטואלי במוסקבה, שיעור מס' 4 שאלה: מה מסמל עבור מקובל מעשי, מצב של ענווה? וכיצד ענווה זו משפיעה בצורה מועילה על הקבוצה? תשובתי: מקובל זה אדם שיודע לקבל מידע מהעליון כי הוא כבר תיקן את הכוונה שלו מ"על ...

להמשך קריאה

מלחמה נגד "קליפת כנען" שבלב

מתוך אגרת 43 של בעל הסולם: "…וכבר אמרו ז"ל: "מורא רבך כמורא שמים". וכבר אמרתי והרחבתי דברים, שהוא המסך היותר גדול מכל, בעבודה בבני ארץ ישראל, כי שליטת קליפת כנען במקום הזה, וכל אחד ואחד שפל עד לעפר, וחבריו עוד ...

להמשך קריאה

לשמח את הרב

שאלה: האם אפשר לומר, שבזה שאני עושה נחת רוח לרב אני עושה נחת רוח לבורא? תשובתי: זה תלוי באיזה אופן אתה מסדר את החישוב. בדומה לקבוצה, שמדגימה את המבנה הפנימי שלך ומשמשת לך כ"מכשיר הדמיה" לצורך אימונים למימוש התיקון, כך ...

להמשך קריאה

תשמרו על המינון!

בעל הסולם, מאמר "גילוי טפח וכיסוי טפחיים": "מרגלא בפי הגדולים אנשי השם, במקומות שבאים שם לגלות איזה דבר עמוק מתחילים המאמר, "הנני מגלה טפח ומכסה טפחיים"." קודם כל, מדוע בכלל צריך לכסות משהו? מה התועלת בכיסוי? באופן כללי, כל הבריאה ...

להמשך קריאה

גם את התינוק הרוחני צריך להאכיל ולחנך

בעל הסולם כותב באגרת כ"ו: "וכוח הזה לשמוע בקול חכמים במציאות זאת בד', נקרא אמונה." אם אתה רוצה שהעליון ידאג להתפתחות הרוחנית שלך, אתה חייב לעשות מעצמך תינוק ולמסור את עצמך לטיפול של הקבוצה, המורה. אבל אם לא תיכנע כלפיהם, ...

להמשך קריאה

דלת, פתח, כניסה

דלת ופתח וכניסה מתגלים בבת אחת ברוחניות. לכן אל תצפה לראות את הדלת מרחוק ואחר כך להתקרב אליה, ואחר כך לפתוח. רואים את הדלת, והיא נפתחת מייד! כי זה חוק: בהתאם לכך, האם זה בוצע או לא, זה יקרה או ...

להמשך קריאה

ענן של רצונות

שאלה: כאשר אתה עונה על שאלות, האם אתה רואה את התלמיד כקטן או שאתה רואה את הפוטנציאל שלו? כיצד אנחנו צריכים להסתכל על אנשים בזמן ההפצה? תשובתי: בלי שום צורה! אני לא רואה לא את התלמיד ולא את פעולת ההפצה, ...

להמשך קריאה

ההצלחה בהפצה זו מתנה למורה

שאלה: כיצד אותם המאמצים שאנחנו משקיעים בהפצה בצפון אמריקה משפיעים על גדילתה של הקבוצה העולמית, על חיזוקה ואיכות השיעורים? תשובתי: אתם לא מתארים לעצמכם עד כמה המאמצים שלכם בהפצה משפיעים על כל הגורמים שציינת. פעם, בדורות הקודמים, לרוב בני האדם ...

להמשך קריאה

לא יוצאים אל ההרים בלי מורה דרך מנוסה

אם אדם לומד, עובד, נמצא בקבוצה, רוצה להגיע לגילוי הבורא לנבראים, כדי שתכונת ההשפעה והאהבה תמלא אותו ותתחיל לשלוט בו, זה נקרא שהוא רוצה להיות מקובל. "קבלה", היא "קבלת גילוי הבורא". ואז הוא מבצע את כל עצות המקובלים: מתחבר עם ...

להמשך קריאה

פלטפורמה לגילוי

שאלה: מאיפה יש לך כל כך הרבה סבלנות לענות על אותן השאלות? תשובתי: לפי הטבע שלי אני חסר סבלנות. אבל כאשר אני עונה לשאלות, אני תמיד מגלה משהו חדש. האדם משתנה כל יום, ואפילו אם הוא ישאל את אותה השאלה ...

להמשך קריאה

להידבק במורה או להידבק בקבוצה?

שאלה: האם יש הבדל בין דבקות במורה ודבקות בקבוצה? תשובתי: חייבים להידבק בקבוצה כדי להידבק במורה, כדי להידבק בבורא. וזה לא אומר שהתלמיד לא יכול לשאול את המורה שאלות, לבוא עם איזה בירורים, ספקות, טענות למיניהן. אבל זה תמיד צריך ...

להמשך קריאה

ללמוד להקשיב למורה

שאלה: מתי האדם יכול להיחשב לתלמיד של המורה שלו? תשובתי: "תלמיד" נקרא, מי שנדבק למורה (במובן הפנימי של המילה), בכך שמשתדל "למצוץ" ממנו, כל מה שרק אפשר. כמו תינוק שיונק את החלב מהאימא, כך גם התלמיד משתדל לינוק מהמורה את ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest