מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 3 שאלה: כשאנחנו משתתפים בשיעורי הבוקר ובסדנאות, האם אנחנו פונים אל הבורא דרך הקבוצה? תשובה: רק דרך הקבוצה! לא יכולה להיות שום פנייה אישית אל הבורא. כל מאמרי "שמעתי" כתובים לאדם שעוסק בעבודה רוחנית בתוך ...
להמשך קריאהנשמה אחת לכולם
מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 2 נדבר על נשמה. מה זה נשמה? היכן היא נמצאת? האם היא נמצאת אצל מישהו או שאין אצל אף אחד? כיצד רוכשים נשמה? האם אפשר לאבד אותה? האם היא נכנסת בתוך האדם ויוצאת מתוכו? אם ...
להמשך קריאההאם לסלוח למי שפגע בי?
מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 3 שאלה: נניח, שמישהו פגע בי. אני פונה לבורא, מבקש אהבה, ודרך מנסרת האהבה מנסה להביט באדם הפוגע: הוא גדול, מדובר בתכונות הלא מתוקנות שלי שמתגלות בי. האם כדאי לדבר על כך עם האדם שפגע ...
להמשך קריאהאדם, קבוצה, מורה
שאלה: כיצד עובדת המערכת הזאת – אדם, קבוצה, מורה? היכן המקום לכל מרכיב של הנוסחה הזו? תשובתי: תפקיד המורה הוא לתקן את התלמיד, ותפקיד הסביבה לעורר בו את הרצון האגואיסטי, אך לא למילוי גשמי אלא דווקא למילוי הרוחני. קיימות שתי ...
להמשך קריאהכל שיעור הוא כמו כביסת הנשמה עם מלבין
שאלה: מדוע נאמר אצל בעל הסולם שהאדם נזרק מהחברים למורה ובחזרה, בדומה ל"כף הקלע", ועל ידי זה נבנה בו כלי המוכשר לקבלת האור? תשובתי: מהמורה האדם מקבל שלמות, ודרך הקבוצה הוא מגלה את הרע שלו. על אף חוסר הרצון שלו, ...
להמשך קריאהחלקיק ממערכת ענקית
מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 3 שאלה: כדי לעלות, להשיג חיבור, צריך לפנות לבורא. האם זה קורה דרך הקבוצה, דרך הרצון המשותף, או דרך דו-שיח עם הבורא? על מה להשקיע את הזמן, את היגיעה? תשובה: אתה מהווה חלקיק ממערכת ענקית, ...
להמשך קריאהלומדים למשוך את עצמנו בחוטים
מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 2 אנחנו צריכים להבין, שהחלקיק הנצחי של הנשמה קיים בפוטנציאל בכל אחד מאיתנו, והוא גדל אם אנחנו מתחברים עם האחרים. הוא אחד אצל כולנו והוא נוצר מלכתחילה אחד. אם אנחנו לא מרגישים שאנחנו יחד נמצאים ...
להמשך קריאהבמילים ישנות על מציאות חדשה
שאלה: איך אפשר להמשיך להרגיש אחרי הכנס, שאין יכולות פרטיות שלי, אלא יש רק יכולות של הקבוצה? תשובתי: גם קודם לא היו לך שום יכולות פרטיות, ואתה היית רק חלק מהקבוצה. אלא שעכשיו זה נעשה לך ברור יותר, ובהתאם לזה ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 13.12.12
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 786), מאמר "הקדמה לתלמוד עשר הספירות", אות ס"ח לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם" פרשת "אמור" (עמ' 45), פסקה ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי 12.12.2012 (פלייליסט)
הצורך לפתח עיקרון התפתחותי חדש
מאמר דעה של מיכאל חזין, כלכלן: כפי שמוכיחה תיאוריית המשבר שלנו, ההתפתחות הטכנולוגית המדעית מסיימת את תקופת קיומה כעקרון התפתחותי. עם זאת, אין אפשרות לתאר נקודת זמן זו במסגרת הזרם הכלכלי המודרני המקובל, כיוון שזרם זה נוצר במטרה להוכיח את ...
להמשך קריאהנתפסו ברשת
דעה: העולם המודרני שונה ממה שהיה לפני עשר שנים, לא באיכות וברמת החיים, אלא במשמעות. המבנה ההיררכי של החברה מתחלף ברשת. הדרך הטכנולוגית החדשה לא קשורה לייצור ולעיבוד של החומרים, אלא לשינוי של האדם עצמו. בשביל זה משתמשים בטכנולוגיות קוגניטיביות ...
להמשך קריאהמשבר האיחוד האירופי מתחיל להיות רבגוני
ידיעה: כנס התקציב של האיחוד האירופי נכשל. מנהיגי 27 המדינות בילו בבריסל יומיים לריק. הם לא הצליחו לאפיין את התכנית הכלכלית של האיחוד לשנים 2014-2020. תמונת אי הסדר רבגונית ורב צדדית. תמונה זו אינה מוגבלת רק לקונפליקט בין שתי החזיתות ...
להמשך קריאהמאספקה עצמית להתמחות
מיום ליום אנחנו מרגישים את עצמנו חיים בעולם מאוד מורכב שנמצא בתלות הדדית. לכן אנחנו מדברים על החוק שעוטף את כולנו, מחזיק אותנו ביחד, והחוק הזה נקרא "ערבות הדדית". במבט ראשון, החוק הזה נוגע במדינות וחברות גדולות בינלאומיות. האם הוא ...
להמשך קריאה