שאלה: בעל הסולם כותב שצריך לחנך אנשים כך שיהיה להם רצון לרוחניות. הוא מפרש רצון לרוחניות: אדם שעבורו חיי החברה חשובים יותר מאשר חייו האישיים, נקרא רוחני. אבל איך אפשר לחנך אגואיסט, כך שפתאום יתחיל להתייחס בכזו צורה לאחרים?
להמשך קריאהחינוך, ילדים
לא לכופף אלא להחליף
שאלה מה – Facebook: איך אתה יכול לדבר על איחוד? החברה והממשלה בימיו של סטאלין היו כביכול אפילו יותר מדי מאוחדים, וגם זו של היטלר התאחדה וחינכה. למען האמת, שכחת לדייק ולומר אלו סיסמאות, מה האידאולוגיה שהממשלה צריכה לנקוט כדי ...
להמשך קריאהשאלתם אני עונה – 199
שאלה: מדוע עמותת "בני ברוך "כבר לא עוסקת בנושא החינוך האינטגרלי? בעבר דיברו על כך הרבה מאוד, למדו את הנושא, לימדו אחרים ואילו עתה כבר לא.
להמשך קריאהחיים חדשים 894 – התגברות על קשיים
מדוע החיים מציבים בפנינו קשיים, מהי הדרך הנכונה להתמודד איתם וכיצד נוכל דרכם להיות בקשר עם הכוח העליון? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)
להמשך קריאהבית ספר עתידי
הערה: ראש חברת החלל SpaceX, איש העסקים אילון מאסק, סבור ש"פתרון של בעיות מתמטיות ומשוואות מופשטות אינו מביא תועלת ממשית, התלמידים לא מבינים מה הצורך בזה". במקום זה הוא מציע לתלמידים "ללמוד תפיסות ממתמטיקה ופיזיקה הלכה למעשה, למשל לפרק מנועים ...
להמשך קריאהא-לוהים הוא טוב או רע
שאלה מה –Facebook: הבורא הוא בורא, כדי ליצור ולעשות רע. אם צריך להשיג את הא-לוהים דרך צרות, מוות וייסורים, האם ה-אלוהים ישנו? האם לזה בני אדם משתחווים? האם הוא מקור של אהבה וטוב?
להמשך קריאהחיים חדשים 141 – השפעת התקשורת על ילדים ובני נוער
מה במרחב הווירטואלי מושך כל כך את הנוער בימינו וכיצד ניתן לנווט את שאיפתו לביטוי עצמי ופרסום ליכולת להיות שותף בבניית תקשורת חיובית גלובלית ואינטגרלית? (שיחה מרתקת עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וניצה מזוז)
להמשך קריאהחיים חדשים 138 – רשת חברתית – הדור הבא
לפי הגישה האינטגרלית, חייו של אדם תלויים בחייהם של שאר האנשים. אילו ערכים, חוקים ומחשבות צריכים לעבור בינינו כדי לחיות באיזון, תוך התחשבות ביחסינו עם הזולת? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז על רשת הקשר בינינו)
להמשך קריאהזמן קבלה: ימים ספורים לפני חזרה ללימודים
זמן קבלה: ימים ספורים לקראת החזרה לשגרת הלימודים. איך אפשר לעשות את המעבר מהחפש הגדול לבית הספר קל יותר גם לילדים, גם להורים, גם למורים? תשובות לשאלות שלכם בשידור חי (שיעור וירטואלי עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, 20.08.2017)
להמשך קריאהחיים חדשים 137 – פוטנציאל הרשתות החברתיות
מה מסמל הצורך שלנו בחברה, מדוע אנו יוצרים רשתות חברתיות ומה הפוטנציאל שטמון בהן? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)
להמשך קריאהחיים חדשים 132 – תקשורת המונים, חלק ב'
איזו תפיסת עולם וערכים מקנה לנו תקשורת ההמונים והאם היא מסייעת לתהליך שהחברה האנושית עוברת? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז על התקשורת של העולם החדש)
להמשך קריאהחיים חדשים 131 – תקשורת המונים, חלק א'
תקשורת המונים פונה לקהל הרחב ומעצבת את דעת הקהל. מהי מידת ההשפעה של התקשורת על האדם ומה צריך להיות התפקיד החינוכי שלה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז מברר היבט נוסף של תפיסת העולם האינטגרלית)
להמשך קריאהחיים חדשים 126 – מהות התקשורת, חלק א'
מה מהותה של התקשורת, מהי תקשורת במחשבה וברצונות וכיצד נגיע לתקשורת טובה באמת בינינו? (שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וניצה מזוז)
להמשך קריאהזמן קבלה: חינוך ילדים – 2
זמן קבלה: שאלות ותשובות על חינוך הילדים. מהי מטרת העל של החינוך? המלצות להורים שילדיהם חווים תסכול גדול מהחינוך בבתי הספר. איזה שינוי צריכה לעבור מערכת החינוך? (שיעור וירטואלי עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, 18.07.2017)
להמשך קריאהחיים חדשים 122 – משמעות העבודה בחיינו
מה הגורם לחוסר הסיפוק שאנו חשים במקום העבודה וכיצד יוכל מנהל בעל מודעות אינטגרלית להביא לתפוקה טובה יותר על ידי יצירת קשרים טובים בין העובדים? הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז על משמעות מקום העבודה בחיינו.
להמשך קריאהזמן קבלה: חינוך ילדים
זמן קבלה: שאלות ותשובות על חינוך הילדים. מהם הקווים המנחים לחינוך ילדים? האם אדם יכול לשנות תבניות התנהגות שרכש בילדות? מהן התכונות שיוצרות מורה ראוי לחינוך ילדים? (שיעור וירטואלי עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, 27.06.2017)
להמשך קריאה