שאלה: מה החינוך האינטגרלי ייתן לבני האדם? מה הוא יבנה בהם? תשובתי: הוא בונה בי יחס נכון לתכונות שלי ומאפשר לי להשתמש בהן לטובת האחרים בצורה הטובה ביותר. ולא חשוב אילו רצונות בדיוק קיימים אצלי. אני נעשה חופשי ומוצא ביטוי ...
להמשך קריאהחינוך, ילדים
העבודה האמיתית רק מתחילה
שאלה: היום האנשים במדינה מסכימים עם רעיון הערבות ההדדית. אנחנו כביכול משכנעים את המשוכנעים. אילו צעדים ממשיים אנחנו יכולים להציע להם? תשובתי: קודם כל, צריך לקבל אותם לרשת ההפצה. המסר עובר בצורה של "מפה לאוזן" בצורה טובה עוד יותר מאשר ...
להמשך קריאהמה נדרש מאיתנו בהפצה
אנחנו צריכים ליצור מערכת תקשורת חינוכית משלנו: טלוויזיה, רדיו, עיתונות ואינטרנט. אנחנו צריכים לבנות מערכת לחינוך ילדים וכן ארגון נשים. הנשים מוכנות לעבודה, הן מרגישות טוב יותר מהגברים את הבעיות שמתגלות בעולם ויש להן כוח השפעה עצום, שאיננו מנצלים אותו ...
להמשך קריאהשיחה על שיעור בחיבור
ערכתי שׂיחה בנושׂא "שיעור בחיבור" במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מורים דרך" בהנחיית אלי וינוקור, מנהל מחלקת תוכן חינוכי ב"קבלה לעם", ובהשתתפותה של לימור סופר-פטמן, פסיכולוגית חינוכית ופסיכותרפיסטית. צפה/האזן לתוכנית – חלק 1: להורדה: וידאו | אודיו צפה/האזן לחלק 2 של התוכנית: ...
להמשך קריאהשיחה על משחקי פנטומימה
ערכתי שׂיחה בנושׂא "משחקי פנטומימה" במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מורים דרך" בהנחיית אלי וינוקור, מנהל מחלקת תוכן חינוכי ב"קבלה לעם", בהשתתפותה של לימור סופר-פטמן, פסיכולוגית חינוכית ופסיכותרפיסטית ורונית פלד, מפתחת תוכניות לימוד לגיל הרך. צפה/האזן לתוכנית: להורדה: וידאו | אודיו תוכניות ...
להמשך קריאההדוגמא הטובה ביותר
מתוך שיעור במרכז קבלה לעם – מיאמי שאלה: מהי הגישה הנכונה לחינוך ילדים? תשובתי: זוהי משימה מאוד מיוחדת. הרי אנחנו מלמדים מישהו שעדיין לא יודע כלום על העולם. הדבר העיקרי כאן הוא לארגן עבורם סביבה. ללא סביבה, קשה מאוד ללמד ...
להמשך קריאהלכולם תהיה עבודה
שאלה: כולם מבינים את חשיבותו של החינוך, אבל אנשים רוצים פיתרונות פרקטיים, רוצים לעשות משהו כבר עכשיו… תשובתי: החינוך הוא דבר מאוד פרקטי. אנחנו צריכים בפועל לעשות לעצמנו "עטיפה" חדשה, לשנות את עצמנו. מדובר על יצירה גדולה ומעשית. קודם כל, ...
להמשך קריאהדעותיהם של פילוסופים
נ. אלייבה: "יש לראות בחינוך מנגנון תרבותי-חברתי, שמווסת, מכוון ומשכלל את תהליכי התפתחות האדם". ל. סטפאשקו: "בחזון הזה של החינוך הדגש הוא על "עיצוב" הפרט. "עיצוב" הוא שילוב בין למידה ללימוד, חינוך וחינוך-עצמי, פיתוח והתפתחות, התבגרות וחיברוּת". ב. גרשונסקי: "עיצוב ...
להמשך קריאהשיחה על קריאה גלובלית
ערכתי שׂיחה בנושׂא "קריאה גלובלית" במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מורים דרך" בהנחיית אלי וינוקור, מנהל מחלקת תוכן חינוכי ב"קבלה לעם", בהשתתפותה של לימור סופר-פטמן, פסיכולוגית חינוכית ופסיכותרפיסטית ורונית פלד, מפתחת תוכניות לימוד לגיל הרך. צפה/האזן לתוכנית: להורדה: וידאו | אודיו תוכניות ...
להמשך קריאהמה ההורים חושבים על בית הספר
ידיעה: "90% מההורים לתלמידים בתיכונים לא סומכים על המורים בפתרון בעיות של אלימות בבת הספר. מחצית מההורים אינם סומכים על המורים בחינוך ילדיהם. 13% מהנשאלים ענו כי אין זה תפקידו של המורה לחנך את הילד, אלא תפקידם של ההורים. 54% ...
להמשך קריאהכולם צריכים חינוך נכון
דעתו של נואל גלאגר, מוזיקאי וזמר בריטי, חבר להקת Oasis לשעבר: "מי שאשם במהומות בבריטניה הם המשחקים האלימים ותוכניות הטלוויזיה האכזריות. בגללם האנשים התרגלו לאלימות. האנשים פיתחו חסינות לאלימות, מפני שהם התרגלו אליה". תגובתי: חייבים לעבור לחינוך גלובלי ואינטגרלי, שייצור ...
להמשך קריאהשיחה על תיאטרון בחינוך
ערכתי שׂיחה בנושׂא "תיאטרון בחינוך" במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מורים דרך" בהנחיית אלי וינוקור, מנהל מחלקת תוכן חינוכי ב"קבלה לעם", ובהשתתפותם של השחקן יגאל רזניק ושל לימור סופר-פטמן, פסיכולוגית חינוכית ופסיכותרפיסטית. צפה/האזן לתוכנית – חלק 1: להורדה: וידאו | אודיו צפה/האזן ...
להמשך קריאההאם אני אדם או רק אוסף של נוירונים?
הפרויקט: אחדות גלובלית (מחקר מעבדה של המדען דין רדין). הסבר: תפיסת העולם משפיעה על ההתפתחות, על הדרך שבה אנחנו תופסים את עצמנו, על התנהגותנו, על העסקים שלנו, ובאופן כללי – על כל תחום בחיינו. מחקרים מראים על קשר הדוק בין ...
להמשך קריאהבית הספר החדש
שאלה: היום, גם המורים וגם התלמידים נמצאים במצוקה מאוד גדולה. המורים הם חסרי אונים, כי אין להם את הכלים להתמודד עם מה שקורה היום בשטח, והתלמידים סובלים מאוד ולא רוצים את מה שהם מקבלים בבית הספר. זה לא כמו שפעם ...
להמשך קריאההאוניברסיטה הפתוחה של העולם האינטגרלי
אם הטבע אומר לנו שעלינו להתקדם לחברה גלובלית ואינטגרלית, ולהיות באיזון כמו גוף אחד שחי על פי חוק הערבות – עלינו להבין כיצד להגיע לזה. וכאן יש לנו כביכול המון שיטות. חכמת הקבלה אומרת כך: בואו נתקדם בצעדים קטנים. לא ...
להמשך קריאהשיחה על מדדים לחיבור
ערכתי שׂיחה בנושׂא "מדדים לחיבור" במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מורים דרך" בהנחיית אלי וינוקור, מנהל מחלקת תוכן חינוכי ב"קבלה לעם", ובהשתתפותה של לימור סופר-פטמן, פסיכולוגית חינוכית ופסיכותרפיסטית. צפה/האזן לתוכנית: להורדה: וידאו | אודיו תוכניות קודמות: שיחה על יחס בין הורים ומדריכים ...
להמשך קריאה