שאלה: צופה כותבת לך כך, "אני פונה אלייך כי אני דואגת מאוד לאחי הצעיר, עומרי בן 16. הוא בחור חיובי מאוד ומלא שמחת חיים. לאחרונה התארגן נגדו חרם בכיתה שלו. מנער שמח וחברותי הוא הפך לעצוב ומבודד. כל המשפחה מנסה ...
להמשך קריאהחינוך, ילדים
להילחם על עתיד הילדים
שאלה: צופה כותבת לך. שלום הרב לייטמן. שמי דלית ואני מורה בבית ספר תיכון. אני צופה בשידורי הערוץ ומאוד אוהבת את המסר החינוכי שלך של "ואהבת לרעך כמוך". אבל כמורה אני מרגישה את המרחק העצום בין המסרים היפים שלך לבין ...
להמשך קריאהחשיבות ההיסטוריה
שאלה: עברו יותר משנתיים מהחתימה על הסכמי אברהם ההיסטוריים, ובאיחוד האמירויות הערביות יכללו את לימודי השואה בתוכנית הלימודים של תלמידי בתי הספר היסודיים והתיכוניים. משרד התרבות והנוער של איחוד האמירויות פנה ל"יד ושם" בבקשה שיסייע לו לפתח תוכניות לימודים ייחודיות ...
להמשך קריאהחינוך לקשר טוב
שאלה: אם אנחנו רוצים שהילדים שלנו ירוצו לבית ספר בשמחה, איזה חינוך עלינו לתת להם?
להמשך קריאהמרכזי תיקון במקום בתי כלא
הערה: במשרד המשפטים של בלגיה עשו ניסוי. 55 תובעים ושופטים התיישבו בתוך בית כלא חדש בבריסל כדי למחות על התנאים של האסירים. הניסוי נועד לגרום להם לתת פסקי דין הוגנים יותר.
להמשך קריאהחופש להתפתחות
שאלה: אמרת לגבי חינוך ילדים שצריך "לשחרר אותם מהכבלים", למה הכוונה?
להמשך קריאהחנוך לנער על פי דרכו
שאלה: המורה השוויצרי הפובליציסט, פבייאר, אמר בתחילת המאה "הם בנו בית ספר כמו שציווה השטן. הילד אוהב את הטבע, בגלל זה סגרו אותו בין ארבע קירות. הוא לא יכול לשבת בשקט, אז אילצו אותו להיות חסר תנועה. הוא אוהב לעבוד ...
להמשך קריאההילד שלי מתרחק ממני
שאלה: כותבת לך אימא מודאגת מאוד שמרגישה שהיא מאבדת את הבן שלה. "גידלתי שני ילדים, את הקטן עטפתי ופינקתי, אבל לילד הגדול שהיום הוא כבר בן 16, אני מרגישה שלא נתתי מספיק אהבה. הייתי אימא צעירה, עסוקה מאוד ובמצב כלכלי ...
להמשך קריאהמורים מצטיינים
שאלה: לראשונה הוסכם בין הסתדרות המורים לאוצר, על תוספת שכר למורים שתינתן על פי מצוינות ולא רק על פי ותק. מנהלי בתי הספר יקבעו מי הם המורים המצטיינים, מה דעתך על זה?
להמשך קריאהחשיבות ההיסטוריה
שאלה: איך לימוד היסטוריה והתחברות לשורש הגשמי שלו, תורמים לתיקון שעליו לעשות היום?
להמשך קריאהההיסטוריה חשובה
שאלה: אם אתה לומד היסטוריה, אתה לומד על מלחמות ואירועים גרועים שקרו. אולי עדיף שאדם לא ילמד את הדברים השליליים הללו?
להמשך קריאהאיך ללמוד היסטוריה?
שאלה: אחת הבעיות המרכזיות בלימוד היסטוריה, ובכלל בלימוד המקצועות ההומניים, היא שיטת הלימוד דרך שינון. מה הצורה הנכונה ללמד היסטוריה?
להמשך קריאהחיים חדשים 619 – מורה טוב, מורה לחיים
מה תפקידו העיקרי של המורה, כיצד ניתן לכוון את הילדים לעבר מטרת החיים ואיזה סוג יחסים צריכים להתקיים בין המורה, הילדים וההורים? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)
להמשך קריאהבית ספר לחיים (חיים חדשים – 614)
מערכות החינוך, הצבא והרפואה הן מערכות שמרניות, הן אינן אוהבות שינויים, מה שהיה כך יהיה. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)
להמשך קריאהללמוד להנהיג נכון
שאלה: אם היית יכול להקים מסלול מיוחד לאנשים שיצליחו להוביל את החברה הישראלית למקום טוב יותר, מה היית דואג שיהיה שם?
להמשך קריאההחכמה של יחסים
שאלה: האם אתה חושב שאפשר להקנות לילדים ערכים של חיבור וקשר טוב דרך מחשבים ומשקפיים של מציאות מדומה ובינה מלאכותית, מבלי שיעמוד מולם מורה?
להמשך קריאה