קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
שאלה: ההיסטוריה מכירה כמות עצומה של ניסיונות ליצור קומוּנות. אז מדוע הטבע לא הגיב ולא עזר להם?
תשובתי: מפני שיחד עם זה אנחנו לא חינכנו את בני האדם. הכול נעשה אך ורק על "התלהבויות". יכול להיות, שהניסיונות האלה היו מוצלחים במשהו באופן זמני, אבל אחר כך התפוררו, כי אנחנו לא עסקנו בחינוך האינטגרלי של האדם.
אנחנו היינו צריכים לפתח את האדם, להראות לו במה הבחירה החופשית שלו, דווקא בלהשיג הומיאוסטאזיס (איזון) עם הטבע, איזון בינינו ועם הטבע, כדי להימצא תחת החוק העיקרי שלו, חוק האיזון.
כל הטבע שואף לביצוע של החוק הזה. אנחנו רואים מה שמתרחש בכל חלקיו. כל הפעולות של הטבע מכוונות אך ורק למטרה אחת, להגיע לאיזון, לשלווה.
אף על פי שמתרחשים אסונות טבע גדולים, פיצוצים, כל מיני פעולות, בכל זאת, זו היא שאיפה לשלווה, לאיזון. כי שלווה ואיזון בחברה האנושית, זה חוק השתוות הצורה עם הטבע, שילוב עימו.
לכן, הדבר העיקרי זה חינוך נכון. בלעדיו לא נוכל לעשות שום דבר. בני האדם חייבים להבין זאת.
שאלה: אבל איזושהי תקופה, בכל זאת הייתה עם התלהבות.
תשובתי: זו הייתה התלהבות ערומה, כמו שהיא, שבנויה על דחף התעוררות פשוט לקראת זה, ולא יותר.
צריך לחנך את בני האדם, ללמד אותם להתחבר! זהו מדע שלם.
לשֵם כך האדם מקבל מהטבע כאלה תכונות, שמאפשרות לו לחנך את עצמו ולהימשך קדימה. והטבע יגיב על הרצון שלנו לגדול, בדיוק כפי שהוא מפתח ילד קטן, זו לגמרי אותה המערכת. כך אנחנו נלמֵד בהדרגה את עצמנו, ואימא טבע תתמוך בנו.
מתוך שיחה עם ואלריה חצ'טוריאן, 26.11.2012
ידיעות קודמות בנושא:
מהיכן מגיע כוח האיחוד?
אינטגרליות אידיאלית
קשר הדדי שמשפיע על האושר
