קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
שאלה: במה תלוי המורה בתלמיד בזמן העברת הידע הרוחני?
תשובתי: בהרבה. המורה צריך להשתדל "לפתוח" את התלמיד, לעזור לו לכוון את עצמו לגל משותף. הם לא צריכים סתם להשתדל להבין זה את זה, אלא לחיות ביחד רעיון אחד, ולהיות חדורים בהדרגה בתחושות משותפות.
שאלה: מה זה אומר להפוך לתלמיד של מקובל?
תשובתי: להפוך לתלמיד של מקובל זה אומר לרצות להרגיש, להבין, לחשוב, כמו המורה.
שאלה: אילו כללים צריך התלמיד לשמור ביחס למורה – מקובל?
תשובתי: התלמיד צריך להשתדל לקשור את עצמו למחשבות של המורה ולהשתדל להיכנס כמה שיותר עמוק לתוכו. זה הכול. שום דבר אחר. לשם כך ישנן שיטות עזר למורה בפעילות שלו.
אפילו ב"מדע הרגיל" תלוי עד כמה התלמיד קרוב למורה, ועל אחת כמה וכמה ב"חכמת הקבלה", מפני שמקובל אינו מעביר לתלמיד סתם ידע כמו פרופסור לסטודנט. הוא מעביר הרגשות שאינן מושגות על ידי רגשות ותכונות רגילות, ולכן יש צורך בקירבה הרבה יותר גדולה, בחיבור משותף ביניהם שמושג באופן הדרגתי.
מתוך שיעור בשפה הרוסית, 27.10.2019
