שאלה: רב"ש כותב באחד ממאמריו שבעל הסולם השפיע על ידי פעולותיו בכזאת צורה, שאפילו אם אדם רגיל הולך בדרך אל הבורא, אז יש לו אפשרות לזכות לדבקות עם הבורא, כאילו הוא מדען מצטיין. כלומר מקובלים בכל זאת מבצעים פעולות?

שאלה: האם לצורך יחסים רוחניים מספיק שתהיה רק כוונה, או שדרושות גם פעולות?

שאלה  מה – Facebook: האם אתה חושב שאנשים יישמעו לקריאה שלך להיות צדיקים או שיהרהרו למה מתרחשים הוריקנים? הוריקן, זה פשוט הטבע!

שאלה: מה הכוונה ברוחניות "כבד את אביך ואת אמך"?

שאלה: מי נתן את השם לחכמת הקבלה, המדע שאותו אנו לומדים, האם זה מזמן כתיבת ספר הזוהר?

שיעור הקבלה היומי לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעור לומדים מתוך מקורות חכמת הקבלה. השיעור מבוסס על קטעים נבחרים בנושא "עבודה מעשית בעשירייה" (הכנה לכנס "מכאוס להרמוניה" בווילנה), מאמרים "פתיחה לחכמת הקבלה" ו"הערבות" של בעל הסולם, ספר הזוהר (כרך ב' "בראשית – ...

כיצד משפיעה עלינו הסביבה החברתית בשימוש ברכילות ולשון הרע, ובאילו תרגילים ניתן להשתמש על מנת להתחיל ליישם שינוי בנושא זה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

שאלה: למה אתה מבקר את הפילוסופים ולא יושב איתם במעגל?

שאלה: על פי חכמת הקבלה לאדם יש אשליה של חופש. אם זה נקבע כך על ידי הטבע, אז למה עלינו לברר האם עלינו להיות חופשיים או לא?

שאלה: האם קיים טוב ורע ללא קשר לתפיסה שלנו?

שאלה: האם זה נכון שבאורות של חכמת הקבלה יש תשובות לכל השאלות שלי על החיים ועל מטרתם?

שאלה: מה ניתן לעשות לגבי רגשות שנאה כלפי הסובבים, וכשיש "חור שחור" בלב ולא "נקודה שבלב"?

שיעור הקבלה היומי לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעור לומדים מתוך מקורות חכמת הקבלה. השיעור מבוסס על קטעים נבחרים מכתבי המקובלים בנושא "עבודה מעשית בעשירייה" (הכנה לכנס "מכאוס להרמוניה" בווילנה), מאמר "הערבות" של בעל הסולם, ספר הזוהר (כרך ב' "בראשית – א").

אנו נמצאים ברשת קשרים הדדית ויכולים להזיק אחד לשני אף במחשבה. מה גורם לנו לרכילות, ללשון הרע ולהוצאת דיבה וכיצד נוכל לתקן זאת ולהגיע להרמוניה? (שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וניצה מזוז)

שאלה: האם לימוד של חכמת הקבלה יכול לעורר באדם רצון ללמוד מדעים, כגון: פיזיקה, פסיכולוגיה, פילוסופיה?

שאלה  מה– Facebook  איזו תועלת אתה מפיק מכך שאתה מפיץ את חכמת הקבלה באופן פעיל כל כך?