קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
שאלה: האם התקדמות התלמיד מואצת דרך פנייה קבועה לברור שאלות שלא מובנות לו ומעניינות אותו?
תשובתי: לא! אין זה מצביע על דבר. ישנם נודניקים שכל הזמן שואלים מפני שמבחינתם הכרחי לדעת בדיוק איך, מה ומאיפה וישנם כאלה שלהיפך, כל הזמן שותקים וצריך ״לנער״ אותם כדי שיגידו משהו, אבל הם שותקים. אין כל חשיבות באיזה סגנון התלמיד לומד: אחדים רושמים אחרי כל מילה, אחרים מביטים על התקרה כאילו לא שומעים כלום, זה לא חשוב בכלל! חשוב רק שהתלמיד רוצה ללמוד ממני משהו ואז לפי מידת הרצון שלו, אני לוקח את הנקודה שבלב שלו, את הכלי הקטן שלו ומתחיל למלא, לכן יש לי סבלנות ואיני מתעייף. אני מוכן כל יום לעשות זאת ומפחד לפספס יום נוסף. אם אני טס לחו״ל, אני משתדל להספיק לקיים שיעור ולחסוך עוד יממה. אני סופר את הימים שלי לפי אותן שעות שבהן אני מלמד.
